新疆高校思政小课堂与社会大课堂融合育人实践调查问卷（学生版）

一、基本信息

1.您的性别：

A. 男

B. 女

3.您的学历层次：

A. 本科生

B. 硕士研究生

5.您的专业类别：

A. 文科类（如文学、法学、管理学等）

B. 理科类（如数学、物理、化学等）

C. 工科类（如机械、电气、土木等）

D. 医科类

E. 农科类

F. 其他专业

二、认知维度

1.您是否听说过“思政小课堂与社会大课堂融合育人”相关表述？

A. 从未听说过

B. 略有耳闻但不了解

C. 了解基本含义

D. 清楚核心内涵

您主要通过哪些渠道了解相关信息(可多选）【多选题】

您认为思政小课堂与社会大课堂融合的一直在于？(可多选)【多选题】

4.您是否了解国家或学校关于“大思政课”建设、融合育人的相关政策？

A. 完全不了解

B. 略有耳闻但不清楚细节

C. 了解部分核心要求

D. 非常熟悉相关政策

三、参与维度

1.您是否参与过思政小课堂与社会大课堂融合类实践活动？（如红色研学、社区服务、“三下乡”等）

A. 从未参与过

B. 参与过1 - 2次

C. 参与过3 - 5次

D. 参与过6次及以上

您参与过的融合实践活动形式有哪些(可多选)【多选题】

A. 红色教育基地研学（纪念馆、烈士陵园等）

B. 基层社区志愿服务

C. “三下乡”社会实践

D. 民族团结主题活动

E. 乡村振兴调研

F.思政类竞赛（征文、演讲等）

G. 线上实践平台学习

H. 项目式调研/实践

I. 其他________

您参与过的融合实践活动形式有哪些(可多选)【多选题】

A. 红色教育基地研学（纪念馆、烈士陵园等）

B. 基层社区志愿服务

C. “三下乡”社会实践

D. 民族团结主题活动

E. 乡村振兴调研

F.思政类竞赛（征文、演讲等）

G. 线上实践平台学习

H. 项目式调研/实践

I. 其他________

您参与融合实践活动的组织主体是？(可多选)【多选题】

您参与的融合时间活动单次时长大概是？

1天及以内

2-3天

4-7天

8天及以上

四、评价维度

2.您认为课堂思政理论与社会实践内容的衔接程度如何？

A. 衔接紧密，实践能深化理论理解

B. 略有关联，但不够紧密

C. 基本无关联

D. 完全脱节

3.您对现有融合实践活动形式的丰富度和创新性评价是？

A. 非常丰富，极具创新

B. 较为丰富，有一定创新

C. 一般，缺乏新意

D. 过于单一，无创新可言

4.您对融合实践活动的组织安排（时间协调、流程设计等）评价是？

A. 非常合理，衔接顺畅

B. 较为合理，基本顺畅

C. 一般，存在少量问题

D. 不合理，混乱无序

5.您认为融合实践活动的指导服务（老师指导、专业支持等）是否充足？

A. 非常充足，指导专业

B. 较为充足，能提供基本帮助

C. 一般，指导有限

D. 严重不足，缺乏有效指导

您认为参与融合实践后，以下哪些方面的提升效果明显？(可多选)【多选题】

您期望在融合实践中接触哪些地域特色内容？(可多选)【多选题】

您偏好的融合实践形式有哪些？(可多选)【多选题】

您希望学校在以下哪些方面提供保障支持？(可多选)【多选题】

合理安排实践时间（避开上课/考试）

增加指导老师数量，提升指导水平

加大经费支持（补贴、设备等）

完善安全保障措施

明确实践学分认定规则

拓展实践基地资源

其他________

您认为融合实践的评价考核应重点关注哪些方面？(可多选)【多选题】

对于优化新疆大学思政小课堂与社会大课堂融合育人实践，您还有其他具体建议吗？