贵州省高职院校学生劳动素养培育现状调查问卷

亲爱的同学:

您好!为深入了解贵州省高职院校学生劳动素养培育的实际情况,精准把握当前培育工作中存在的问题,以便进一步优化劳动教育相关举措,特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制,所有收集到的数据仅用于学术研究,不会泄露您的个人信息。请您根据自身实际情况如实作答,感谢您的支持与配合!

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1.您的性别:

A.男性
B.女性
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2.您所在的年级:

A.大一
B.大二
C.大三
D.其他
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3.您所在的学校:
A.贵州工商职业学院
B.贵州轻工职业大学
C.贵州建设职业学院
D.贵州文化旅游职业学院
E.贵州康养职业大学
F.贵阳幼儿师范专科学校
G.贵州交通职业大学
H.贵州开放大学
J.贵州农业职业学院
K.铜仁职业学院
L.毕节第一技工学校
M.贵阳职业技术学院
N.贵州工业职业技术学院
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4.您所在的专业类别:
A.财经商贸类
B.装备制造类
C.电子信息类
D.土木建筑类
E.医药卫生类
F.文化教育类
G.农林牧渔类
H.其他
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5.您是否参加过学校组织的劳动教育相关活动:

A.从未参加
B.偶尔参加
C.经常参加
D.定期参加
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6.您对劳动法、劳动合同法等劳动相关法律法规的了解程度:

A.非常了解
B.比较了解
C.不太了解
D.完全不了解
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7.您是否清楚本专业对应的职业岗位所需的劳动技能要求
A.非常清楚
B.比较清楚
C.不太清楚
D.完全不清楚
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8.您是否存在 “体力劳动低人一等,脑力劳动高人一等” 的认知偏差

A.完全不存在
B.偶尔会有
C.经常有
D.一直存在
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9.您所在学校的校内劳动文化氛围:
A. 非常浓厚,随处可见劳动宣传与实践引导
B. 较浓厚,有少量劳动相关活动与宣传
C. 较淡薄,几乎没有相关氛围营造
D. 完全没有,不重视劳动文化建设
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10.面对专业学习中的实践劳动任务,您的态度是:
A.积极主动参与
B.按要求完成
C.敷衍了事
D.尽量逃避
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11.您的家庭是否会引导您树立正确劳动观念、参与家务劳动:
A. 经常引导,重视劳动观念培养
B. 偶尔引导,不刻意强调
C. 很少引导,不关注劳动教育
D. 从不引导,认为学习更重要
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12.您认为劳动教育对个人职业发展的重要性:

A.至关重要
B.比较重要
C.不太重要
D.毫无意义
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13.您能否独立完成本专业基础的实践劳动任务:

A. 完全可以,且质量较高
B. 基本可以,但需少量指导
C. 较难完成,需要大量帮助
D. 完全无法完成
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14.您参加学校组织的劳动教育实践活动后,实际能力提升效果:
A. 提升显著,能学以致用
B. 有一定提升,掌握基础技能
C. 几乎没有提升,形式大于内容
D. 没有提升,浪费时间
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15.您是否能通过学校提供的数字化平台获取劳动教育资源、辅助完成劳动任务:
A. 能,平台功能完善、资源丰富
B. 能,但平台操作繁琐、资源有限
C. 偶尔能,平台不稳定
D. 不能,学校未提供相关数字化平台
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16.您对劳动教育活动的形式与内容满意度:

A. 非常满意,形式多样、内容实用
B. 比较满意,能满足基本需求
C. 不太满意,形式单一、内容枯燥
D. 非常不满意,毫无参与价值
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17.面对劳动中的困难和挫折,您的表现是:
A. 勇于面对,坚持不懈
B. 尝试克服,实在不行就放弃
C. 轻易放弃
D. 害怕困难,直接回避
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18.家庭劳动教育是否让您养成了主动承担劳动责任的品格:
A. 是,家庭劳动教育效果显著
B. 有一定影响,但不够深刻
C. 影响较小,主要靠学校引导
D. 否,家庭未进行相关培养
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19.您对学校劳动教育专业师资的满意度:
A. 非常满意,师资专业、经验丰富
B. 比较满意,能基本完成教学
C. 不太满意,师资数量不足、专业能力欠缺
D. 非常不满意,缺乏专业劳动教育教师
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20.您认为学校劳动教育实践场地、设备等物质条件:

A. 非常充足,能满足各类实践需求
B. 基本充足,能勉强开展基础实践
C. 不太充足,限制实践活动开展
D. 严重不足,无法开展有效实践
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21.您对学校劳动教育教材的评价:
A. 非常好,内容贴合高职特点、实用性强
B. 较好,能基本满足教学需求
C. 不太好,内容陈旧、针对性不足
D. 很差,没有专用教材或教材质量低下
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22.学校劳动教育评价是否能全面反映您的劳动知识、意识、能力和品格:
A. 完全能反映
B. 基本能反映
C. 不太能反映
D. 完全不能反映
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23.劳动教育评价结果对您参与劳动教育的激励作用:
A. 激励作用很强
B. 有一定激励作用
C. 激励作用较弱
D. 没有任何激励作用
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24.您希望学校采用何种方式进行劳动教育评价(可多选):

【多选题】
A. 实践操作考核
B. 平时表现记录
C. 理论知识测试
D. 团队合作评价
E. 职业技能认证
F. 企业实践反馈
G. 其他________
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