进修医生培训情况调查问卷

问卷说明

尊敬的医师同道：

您好！为全面了解您在中山大学附属第一医院妇科进修期间的学习和工作情况，持续改进培训质量，我们特进行此次匿名问卷调查，预计将占用您10-20分钟时间。您的宝贵意见对我们至关重要。

本调查完全自愿，您可以在任何时间退出，不会对您产生任何影响。本调查所有数据仅用于内部统计分析，请放心填写。

感谢您的支持与合作！

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进修医生培训情况调查问卷

第一部分基本信息

年龄

性别

男

女

职称

工作年限

您所在医院的级别

三级医院

二级医院

一级医院

您工作的省份

进修项目

常规进修学习（6个月-1年）

专项技术学习（3个月）

菁英进修计划（1-3个月）

第二部分临床能力评估

临床技能掌握情况（培训前）

请用1-5分评分（1=非常不熟练，5=非常熟练）

	1	2	3	4	5
腹腔镜基本操作（缝合、打结等）
腹腔镜基本操作（缝合、打结等）	1 2 3 4 5
宫腔镜操作熟练度
宫腔镜操作熟练度	1 2 3 4 5
独立完成限定术式的能力
独立完成限定术式的能力	1 2 3 4 5
临床决策能力
临床决策能力	1 2 3 4 5
病例分析能力
病例分析能力	1 2 3 4 5

临床技能掌握情况（培训后）

请用1-5分评分（1=非常不熟练，5=非常熟练）

	1	2	3	4	5
腹腔镜基本操作（缝合、打结等）
腹腔镜基本操作（缝合、打结等）	1 2 3 4 5
宫腔镜操作熟练度
宫腔镜操作熟练度	1 2 3 4 5
独立完成限定术式的能力
独立完成限定术式的能力	1 2 3 4 5
临床决策能力
临床决策能力	1 2 3 4 5
病例分析能力
病例分析能力	1 2 3 4 5

10.

临床技能提升感知度（培训前后对比）

请用1-5分评分（1=完全没有提升，5=非常有提升）

	1	2	3	4	5
腹腔镜基本操作（缝合、打结等）
腹腔镜基本操作（缝合、打结等）	1 2 3 4 5
宫腔镜操作熟练度
宫腔镜操作熟练度	1 2 3 4 5
独立完成限定术式的能力
独立完成限定术式的能力	1 2 3 4 5
临床决策能力
临床决策能力	1 2 3 4 5
病例分析能力
病例分析能力	1 2 3 4 5

11.

并发症预防与处理能力（培训前）

请用1-5分评分（1=非常不熟练，5=非常熟练）

	1	2	3	4	5
预防能力（出血、脏器损伤等）
预防能力（出血、脏器损伤等）	1 2 3 4 5
识别能力（早期并发症识别等）
识别能力（早期并发症识别等）	1 2 3 4 5
处理能力（术中出血应急处理等）
处理能力（术中出血应急处理等）	1 2 3 4 5

12.

并发症预防与处理能力（培训后）

请用1-5分评分（1=非常不熟练，5=非常熟练）

	1	2	3	4	5
预防能力（出血、脏器损伤等）
预防能力（出血、脏器损伤等）	1 2 3 4 5
识别能力（早期并发症识别等）
识别能力（早期并发症识别等）	1 2 3 4 5
处理能力（术中出血应急处理等）
处理能力（术中出血应急处理等）	1 2 3 4 5

13.

并发症预防与处理能力提升感知度（培训前后对比）

请用1-5分评分（1=完全没有提升，5=非常有提升）

	1	2	3	4	5
预防能力（出血、脏器损伤等）
预防能力（出血、脏器损伤等）	1 2 3 4 5
识别能力（早期并发症识别等）
识别能力（早期并发症识别等）	1 2 3 4 5
处理能力（术中出血应急处理等）
处理能力（术中出血应急处理等）	1 2 3 4 5

14.

培训期间手术参与情况：

作为主刀完成腹腔镜手术例；

作为主刀完成宫腔镜手术例；

作为第一助手参与手术例；

参与的复杂手术比例 % ；

参与的多学科联合手术例。

15.

培训后在原单位手术参与情况：

作为主刀完成腹腔镜手术例；

作为主刀完成宫腔镜手术例；

作为第一助手参与手术例；

参与的复杂手术比例 % ；

参与的多学科联合手术例；

新开展的技术项。

第三部分教学与科研能力评估

16.

教学展示技能掌握情况（培训前）

请用1-5分评分（1=非常不熟练，5=非常熟练）

	1	2	3	4	5
临床病例PPT制作能力
临床病例PPT制作能力	1 2 3 4 5
手术视频剪辑与制作
手术视频剪辑与制作	1 2 3 4 5
学术讲座授课技巧
学术讲座授课技巧	1 2 3 4 5
手术直播解说能力
手术直播解说能力	1 2 3 4 5

17.

教学展示技能掌握情况（培训后）

请用1-5分评分（1=非常不熟练，5=非常熟练）

	1	2	3	4	5
临床病例PPT制作能力
临床病例PPT制作能力	1 2 3 4 5
手术视频剪辑与制作
手术视频剪辑与制作	1 2 3 4 5
学术讲座授课技巧
学术讲座授课技巧	1 2 3 4 5
手术直播解说能力
手术直播解说能力	1 2 3 4 5

18.

教学展示技能提升感知度（培训前后对比）

请用1-5分评分（1=完全没有提升，5=非常有提升）

	1	2	3	4	5
临床病例PPT制作能力
临床病例PPT制作能力	1 2 3 4 5
手术视频剪辑与制作
手术视频剪辑与制作	1 2 3 4 5
学术讲座授课技巧
学术讲座授课技巧	1 2 3 4 5
手术直播解说能力
手术直播解说能力	1 2 3 4 5

19.

学术能力掌握情况（培训前）

请用1-5分评分（1=非常不熟练，5=非常熟练）

	1	2	3	4	5
文献检索能力
文献检索能力	1 2 3 4 5
科研设计能力
科研设计能力	1 2 3 4 5
课题撰写能力
课题撰写能力	1 2 3 4 5
医学论文写作能力
医学论文写作能力	1 2 3 4 5
统计分析方法应用
统计分析方法应用	1 2 3 4 5

20.

学术能力掌握情况（培训后）

请用1-5分评分（1=非常不熟练，5=非常熟练）

	1	2	3	4	5
文献检索能力
文献检索能力	1 2 3 4 5
科研设计能力
科研设计能力	1 2 3 4 5
课题撰写能力
课题撰写能力	1 2 3 4 5
医学论文写作能力
医学论文写作能力	1 2 3 4 5
统计分析方法应用
统计分析方法应用	1 2 3 4 5

21.

学术能力提升感知度（培训前后对比）

请用1-5分评分（1=完全没有提升，5=非常有提升）

	1	2	3	4	5
文献检索能力
文献检索能力	1 2 3 4 5
科研设计能力
科研设计能力	1 2 3 4 5
课题撰写能力
课题撰写能力	1 2 3 4 5
医学论文写作能力
医学论文写作能力	1 2 3 4 5
统计分析方法应用
统计分析方法应用	1 2 3 4 5

22.

培训期间科研情况：

参与相关研究：项；

发表相关论文：篇；

开展相关项目：项。

23.

培训后在原单位科研情况：

参与相关研究：项；

发表相关论文：篇；

开展相关项目：项。

24.

回原单位后职称是否有晋升？

是

否

	1	2	3	4	5
读书会
读书会	1 2 3 4 5
夜有所思
夜有所思	1 2 3 4 5
手术直播演示
手术直播演示	1 2 3 4 5
MDT讨论
MDT讨论	1 2 3 4 5
GESEA缝合模拟训练
GESEA缝合模拟训练	1 2 3 4 5
查房
查房	1 2 3 4 5
菁英大讲堂
菁英大讲堂	1 2 3 4 5
临床前沿新进展汇报
临床前沿新进展汇报	1 2 3 4 5
科研学习
科研学习	1 2 3 4 5