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小学数学计算教学中教学评一体化实施现状调查问卷
录音中...
亲爱的同学，本次问卷是为了了解数学计算课的学习情况，答案没有对错之分，请根据你的真实感受和课堂实际填写。问卷不记名，结果仅用于课题研究，不会影响你的成绩，请放心作答！
*
1.
你所在的年级
三年级
四年级
五年级
*
2.
你的性别
男
女
计算课学习兴趣与态度
*
3.
你喜欢数学计算课吗
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
*
4.
你觉得现在的计算课有趣吗
很有趣，有思考、有互动
一般，偶尔有趣
枯燥，总是重复做题
非常无聊，不想上
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5.
上计算课时，你愿意主动展示自己的计算过程吗
非常愿意
愿意
不太愿意
不愿意
计算学习与自我认知
*
6.
做计算题时，你能说清楚计算的道理（为什么这样算）吗
完全能说清楚
大部分能说清楚
只会算，说不清楚
既不会算也说不清楚
*
7.
你做计算题出错的主要原因是
不懂算理，方法错误
粗心，抄错数、漏写符号
没有检查习惯
不会做
*
8.
做完计算题，你会主动检查吗
每次都检查
经常检查
偶尔检查
从不检查
*
9.
你能自己找到计算题的错误原因吗
完全能找到
大部分能找到
很少能找到
完全找不到
教学评一体化实施情况（自评、互评、师评）
*
10.
计算课上，老师会让你自己评价自己的计算过程吗
经常
偶尔
很少
从不
*
11.
计算课上，老师会组织你们互相评价同学的计算方法和步骤吗
经常
偶尔
很少
从不
*
12.
老师评价你的计算作业时，会
【多选题】
只打√或 ×
只写 “订正”“加油” 等简单评语
告诉你错在哪里、如何改正
表扬你的算理、步骤和书写
*
13.
老师的评价和评语，能帮你改进计算错误吗
非常有帮助
有点帮助
帮助不大
没有帮助
*
14.
你希望在计算课上参与自评、互评吗
非常希望
希望
不太希望
不希望
对计算课评价方式的期望
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15.
你希望老师在计算课上多做什么
【多选题】
多讲算理，少做重复题
多让我们自评、互评
多给具体的改进建议
多开展小组合作讲题
*
16.
你最喜欢的评价方式是
【多选题】
老师口头表扬与指导
作业书面详细评语
自己评价总结
同学互相评价建议
评价对象得分
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小学数学计算教学中教学评一体化实施现状调查问卷
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