小学生书写学习现状教师调查问卷

尊敬的老师，您好！此问卷聚焦写字教学实际情况，用于优化“具象比喻+结构技巧+实用工具”写字教学模式，答案仅作课题研究，严格保密。填写约3分钟，恳请按日常教学实情作答，感谢支持配合！
*
1.
任教年级：
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
*
2.
教龄：
1-3年
4-8年
9-15年
16年及以上
*
3.
日常写字教学课时：
每周1节
每周2节
每周3节及以上
无固定课时，随课渗透
*
4.
您教学时会重点讲汉字关键笔画（如“大”字撇捺、“中”字竖画）书写要点吗？
每课必讲，结合示范
难写字重点讲，简单字略讲
偶尔提及，不做重点
较少讲解，侧重描红抄写
*
5.
您教汉字间架结构（间距均匀、部件对齐）时，常用方式是？
示范+对比纠错
结合简单比喻引导
仅口头提醒写整齐
无固定方法
*
6.
学生掌握汉字结构（间距、对齐）的最大难点是？
抽象难理解，不会运用
易混淆，书写顾此失彼
练习不认真，不愿巩固
其他：
*
7.
您会用具象比喻辅助写字教学吗（如“山”像小山丘、“人”像站立的人）？
经常用，熟练结合汉字设计
偶尔用，仅简单字适配
很少用，缺乏案例参考
未用过，不知如何设计
*
8.
您认为具象比喻辅助写字教学的实际效果如何？
效果好，能提升兴趣、降低难度
有一定效果，需结合技巧
效果一般，部分学生不适应
无明显效果
*
9.
学生写字作业中最突出的问题（可多选）：【多选题】
关键笔画不突出
间距不均、结构歪斜
书写潦草、笔顺错误
握笔/坐姿不规范
字迹脏乱、涂改多
书写速度慢
其他：
*
10.
您批改写字作业的主要反馈方式是？
标具体错误+简短建议
仅打等级/写模糊评语
当面一对一指导
学生互批+集中纠错
*
11.
您批改写字作业最困扰的事（可多选）：【多选题】
耗时久，工作量大
反馈后学生难改正
缺乏标准化评价标准
学生不重视批改建议
其他：
*
12.
若有轻量化写字辅助工具（生成素材、自动纠错、批量批改），您愿意尝试吗？
非常愿意，减轻教学负担
愿意，操作简单即可用
偶尔愿意，试用观察效果
不愿意，习惯传统教学
*
13.
写字辅助工具您最关注的功能（可多选）：【多选题】
分年级教学素材
自动诊断书写错误
批量批改提效
具象比喻案例库
其他：
*
14.
您希望课题提供的教学支持（可多选）：【多选题】
分年级结构教学教案
汉字具象比喻案例库
书写评价标准量表
工具实操指导
纠错教学技巧
配套练习素材
其他：
关于本课题写字教学模式，您有何教学建议或需求？
问卷星提供技术支持
举报