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课程问卷调查
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本问卷为匿名
应用时间序列分析
1.
总体而言，你对本课程教学质量的满意度是？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
2.
授课内容：
你认为课程内容的深度与前沿性如何？
深度适中，紧跟前沿
深度足够，但内容稍显陈旧
内容浅显，知识量不足
内容过难，难以跟上
3.
授课方式：
老师的教学形式（如PPT、案例、板书等）是否清晰有效？
非常清晰，易于接受
比较清晰，效果不错
一般，有时感到枯燥
不够清晰，有待改进
4.
课堂互动：
课堂上的师生互动情况如何？
互动充分，氛围积极
有互动，但可以更多
互动较少，以讲授为主
基本没有互动
5.
作业与考核：
你如何看待本课程的作业与考核方式？
作业量适中，考核方式公平
作业量偏多或偏少，考核方式合理
作业量适中，但考核方式有待优化
作业和考核方式均需改进
6.
您的建议
习概
7.
总体而言，你对本课程教学质量的满意度是？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
8.
授课内容：
你认为课程内容的深度与前沿性如何？
深度适中，紧跟前沿
深度足够，但内容稍显陈旧
内容浅显，知识量不足
内容过难，难以跟上
9.
授课方式：
老师的教学形式（如PPT、案例、板书等）是否清晰有效？
非常清晰，易于接受
比较清晰，效果不错
一般，有时感到枯燥
不够清晰，有待改进
10.
课堂互动：
课堂上的师生互动情况如何？
互动充分，氛围积极
有互动，但可以更多
互动较少，以讲授为主
基本没有互动
11.
作业与考核：
你如何看待本课程的作业与考核方式？
作业量适中，考核方式公平
作业量偏多或偏少，考核方式合理
作业量适中，但考核方式有待优化
作业和考核方式均需改进
12.
您的建议
数学分析选讲
13.
总体而言，你对本课程教学质量的满意度是？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
14.
授课内容：
你认为课程内容的深度与前沿性如何？
深度适中，紧跟前沿
深度足够，但内容稍显陈旧
内容浅显，知识量不足
内容过难，难以跟上
15.
授课方式：
老师的教学形式（如PPT、案例、板书等）是否清晰有效？
非常清晰，易于接受
比较清晰，效果不错
一般，有时感到枯燥
不够清晰，有待改进
16.
课堂互动：
课堂上的师生互动情况如何？
互动充分，氛围积极
有互动，但可以更多
互动较少，以讲授为主
基本没有互动
17.
作业与考核：
你如何看待本课程的作业与考核方式？
作业量适中，考核方式公平
作业量偏多或偏少，考核方式合理
作业量适中，但考核方式有待优化
作业和考核方式均需改进
18.
您的建议
保险精算
19.
总体而言，你对本课程教学质量的满意度是？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
20.
授课内容：
你认为课程内容的深度与前沿性如何？
深度适中，紧跟前沿
深度足够，但内容稍显陈旧
内容浅显，知识量不足
内容过难，难以跟上
21.
授课方式：
老师的教学形式（如PPT、案例、板书等）是否清晰有效？
非常清晰，易于接受
比较清晰，效果不错
一般，有时感到枯燥
不够清晰，有待改进
22.
课堂互动：
课堂上的师生互动情况如何？
互动充分，氛围积极
有互动，但可以更多
互动较少，以讲授为主
基本没有互动
23.
作业与考核：
你如何看待本课程的作业与考核方式？
作业量适中，考核方式公平
作业量偏多或偏少，考核方式合理
作业量适中，但考核方式有待优化
作业和考核方式均需改进
24.
您的建议
就业指导
25.
总体而言，你对本课程教学质量的满意度是？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
26.
授课内容：
你认为课程内容的深度与前沿性如何？
深度适中，紧跟前沿
深度足够，但内容稍显陈旧
内容浅显，知识量不足
内容过难，难以跟上
27.
授课方式：
老师的教学形式（如PPT、案例、板书等）是否清晰有效？
非常清晰，易于接受
比较清晰，效果不错
一般，有时感到枯燥
不够清晰，有待改进
28.
课堂互动：
课堂上的师生互动情况如何？
互动充分，氛围积极
有互动，但可以更多
互动较少，以讲授为主
基本没有互动
29.
作业与考核：
你如何看待本课程的作业与考核方式？
作业量适中，考核方式公平
作业量偏多或偏少，考核方式合理
作业量适中，但考核方式有待优化
作业和考核方式均需改进
30.
您的建议
数据挖掘
31.
总体而言，你对本课程教学质量的满意度是？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
32.
授课内容：
你认为课程内容的深度与前沿性如何？
深度适中，紧跟前沿
深度足够，但内容稍显陈旧
内容浅显，知识量不足
内容过难，难以跟上
33.
授课方式：
老师的教学形式（如PPT、案例、板书等）是否清晰有效？
非常清晰，易于接受
比较清晰，效果不错
一般，有时感到枯燥
不够清晰，有待改进
34.
课堂互动：
课堂上的师生互动情况如何？
互动充分，氛围积极
有互动，但可以更多
互动较少，以讲授为主
基本没有互动
35.
作业与考核：
你如何看待本课程的作业与考核方式？
作业量适中，考核方式公平
作业量偏多或偏少，考核方式合理
作业量适中，但考核方式有待优化
作业和考核方式均需改进
36.
您的建议
统计算法与模拟实践
37.
总体而言，你对本课程教学质量的满意度是？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
38.
授课内容：
你认为课程内容的深度与前沿性如何？
深度适中，紧跟前沿
深度足够，但内容稍显陈旧
内容浅显，知识量不足
内容过难，难以跟上
39.
授课方式：
老师的教学形式（如PPT、案例、板书等）是否清晰有效？
非常清晰，易于接受
比较清晰，效果不错
一般，有时感到枯燥
不够清晰，有待改进
40.
课堂互动：
课堂上的师生互动情况如何？
互动充分，氛围积极
有互动，但可以更多
互动较少，以讲授为主
基本没有互动
41.
作业与考核：
你如何看待本课程的作业与考核方式？
作业量适中，考核方式公平
作业量偏多或偏少，考核方式合理
作业量适中，但考核方式有待优化
作业和考核方式均需改进
42.
您的建议
社会调查实践
43.
总体而言，你对本课程教学质量的满意度是？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
44.
授课内容：
你认为课程内容的深度与前沿性如何？
深度适中，紧跟前沿
深度足够，但内容稍显陈旧
内容浅显，知识量不足
内容过难，难以跟上
45.
授课方式：
老师的教学形式（如PPT、案例、板书等）是否清晰有效？
非常清晰，易于接受
比较清晰，效果不错
一般，有时感到枯燥
不够清晰，有待改进
46.
课堂互动：
课堂上的师生互动情况如何？
互动充分，氛围积极
有互动，但可以更多
互动较少，以讲授为主
基本没有互动
47.
作业与考核：
你如何看待本课程的作业与考核方式？
作业量适中，考核方式公平
作业量偏多或偏少，考核方式合理
作业量适中，但考核方式有待优化
作业和考核方式均需改进
48.
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