高中生研究性学习课题现状调查问卷

亲爱的同学：
您好！本次问卷为学术课题调研使用，所有数据仅用于课题统计与分析，无对错之分，请根据你的真实情况如实填写。感谢你的支持与配合！
一，基本信息
*
1.
你的年级
高一
高二
高三
*
2.
你是否参与过高中研究性学习课题/科创课题
从未参与
参与过1次
参与过2–3次
参与3次以上
*
3.
小组成员人数
一
二
三
4.
课题标题（若无可不填）
二、课题种类分布情况
*
5.
你参与/了解的高中生课题类型【多选题】
人文社科类（社会调查、传统文化、语言文学、政策研究等）
自然科学类（物理、化学、生物、环境、天文等）
工程技术/科创类（装置制作、编程、模型设计、创新发明）
地理生活实践类（城市调研、生态调查、交通、资源分析）
艺术美育类（美育调查、审美研究、文创设计）
其他
*
6.
你最常参与/最倾向选择的课题类型
人文社科类
自然科学类
科创工程类
实践调研类
艺术美育类
*
7.
你选择课题时最优先考虑的因素【多选题】
选题简单、容易完成
个人兴趣、擅长领域
容易获得老师指导
资料多、好查文献
更容易做出高质量成果、利于评优
组员擅长方向
与升学、综评相关
三、课题研究手段与实施途径
*
8.
你的课题主要研究方法【多选题】
文献查阅（书籍、论文、期刊、官方报告）
问卷调查、访谈调研
实验操作、数据测量
实地考察、实地观测
数据分析、数据统计建模
设计制作、编程仿真
仅网络资料整合、无自主研究
*
9.
你在课题中最常用的信息获取途径【多选题】
百度、知乎、普通网络资讯
知网、万方、学术期刊
学校图书馆、纸质书籍
老师指导资料
实地走访、采访专业人员
短视频、科普平台
*
10.
你完成课题时的数据处理方式
基本无数据，纯文字总结
简单统计、手动计算
使用Excel进行统计图表分析
使用专业工具（编程、建模、仿真分析）
*
11.
你在课题研究中遇到的最大困难【多选题】
不会查正规文献、资料杂乱
不会设计实验/调研方案
数据分析能力不足
缺少时间、课业压力大
无专业指导、无人答疑
组员配合度低
报告撰写困难
四、课题研究的外部支持情况
*
12.
你的课题获得的教师指导程度
无任何老师指导，自主完成
仅开题简单指导
阶段性指导（开题、中期、结题）
全程细致指导、针对性修改
*
13.
你的课题是否获得校外资源支持【多选题】
无任何校外支持
家长指导、帮助查资料
校外专业人士、学长学姐指导
实验室、机构、社区实地资源支持
付费辅导、专业课题指导
*
14.
学校对你的课题提供的支持【多选题】
无支持
统一课题模板、范文
课堂讲解研究方法
提供实验场地、器材
组织课题培训、讲座
*
15.
你认为外部指导对你完成课题的帮助程度
完全没有帮助
帮助较小
一般帮助
帮助很大，决定课题质量
五、高质量课题与选题、方法、外部支持的关联认知
*
16.
你认为课题选题类型是否影响课题最终质量
完全不影响
影响较小
有明显影响
决定性影响
*
17.
你认为研究方法是否科学规范对课题质量的影响
几乎无影响
轻微影响
较大影响
核心决定因素
*
18.
你认为外部指导/资源支持是否决定课题能否高质量完成
无关
关系较小
关系较大
高度相关，是高质量课题的关键
*
19.
在你看来，高质量高中生课题最核心的要素【多选题】
选题新颖、有现实意义
研究方法规范、逻辑完整
有真实数据、有实验/调研支撑
有专业老师或校外资源指导
论文格式规范、分析深入
团队分工合理、全程认真落实
*
20.
你认为目前高中生普通课题与高质量评优课题最大差距在于【多选题】
选题深度与创新性
研究方法是否科学
是否有真实数据与实验支撑
是否有专业外部指导
报告撰写逻辑与学术规范
投入时间与研究严谨度
六、开放性问题
21.
你认为怎样的选题、研究方法、外部支持最容易产出高质量高中生课题？请简要填写
22.
你对高中研究性课题学习有什么改进建议？
请在此输入说明文字
问卷星提供技术支持
举报