专业认证2024届学生调查表

    同学:：（签字）
       本次问卷不用于商业用途，不会给同学带来不良影响，请放心填写，同时也非常感谢大家抽出宝贵的时间认真帮我们填写问卷！ 请在11月27日前完成
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为掌握长安大学能源与动力工程专业毕业生的毕业要求达成情况，请填写该调查问卷，对本专业 12 项核心能力的培养情况进行评价，期待您的反馈和建议，感谢配合！
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1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础、能源与动力工程及相关学科知识和专业知识用于解决现代汽车动力领域复杂工程问题。
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2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达汽车动力领域的复杂工程问题，并通过文献研究分析汽车动力领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
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3.设计/开发解决方案:能够应用能源与动力工程的基本原理和技术手段，设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
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4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对汽车动力领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
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5.使用现代工具:能够针对汽车动力领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限。【多选题】
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6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价能源与动力工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
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7.环境与可持续发展:能够理解和评价针对汽车动力领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
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8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在汽车动力领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
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9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
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10.沟通:能够就汽车动力领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
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11.项目管理:理解并掌握能源与动力工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
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非常不了解-1
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12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
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