高校学生“躺平”言论背后的现实困境与思想动态研究

*
1.
你的性别是
男
女
*
2.
你所在的年级是
大一
大二
大三
大四及以上
*
3.
你的专业类别是
人文社科类
理工农医类
艺术体育类
经管法类
*
4.
 你如何理解“躺平”
【多选题】
放弃拼命工作和过度竞争，选择低欲望、低成本生活
一种对现实压力的消极抵抗或调侃
只是口头吐槽，实际上仍在努力
完全不努力、不学习、不工作
其他
*
5.
 你对“躺平”言论的整体态度是
非常反对
非常支持
*
6.
你认为“躺平”现象在你自己或身边同学中普遍吗
几乎没有
非常普遍
*
7.
假如你身边的好友开始“躺平”，你会怎么做
主动劝说，希望他/她更积极
尊重选择，不予干涉
观察后续情况，再决定是否帮助
一起躺平，互相陪伴
*
8.
你本人是否有过“想躺平”的念头
从未有过
经常有
*
9.
你认为导致部分大学生产生“躺平”念头的主要现实困境有哪些
【多选题】
就业压力大、优质岗位竞争激烈
生活成本过高，努力难以看到回报
学业内卷严重（绩点、竞赛、证书等）
家庭经济压力或缺乏支持
社会阶层固化，上升通道变窄
心理健康问题（焦虑、抑郁等）
对所学专业或未来发展迷茫
其他
*
10.
在你的学习生活中，最让你感到压力或无力感的是
学业成绩和排名竞争
实习、求职或考研准备
家庭经济负担
人际关系（宿舍、恋爱、社交等）
对未来的迷茫和不确定性
*
11.
当你面对压力和“躺平”想法时，自我调节的方式有
【多选题】
自我安慰，降低自我期待
向家人、朋友倾诉
通过运动、娱乐等方式放松
寻求老师、心理咨询师帮助
放任不管，顺其自然
制定计划，重新振作努力
其他
*
12.
你认为“躺平”心态对你的学习生活产生的主要影响是
积极影响，缓解压力，调整身心状态
无明显影响，只是口头说说，不改变行为
轻微消极影响，降低学习做事积极性
严重消极影响，彻底丧失奋斗动力，荒废时间
*
13.
你希望学校提供哪些帮助来缓解学生压力、改善“躺平”心态
【多选题】
开展学业辅导，降低学业压力
举办就业指导、职业规划讲座
开设心理健康课程与心理咨询服务
丰富校园文化活动，放松身心
完善助学金、勤工俭学政策，缓解经济压力
优化教育评价体系，减少内卷竞争
不需要任何帮助
其他
*
14.
你是否认为“躺平”会对你的未来发展产生哪些影响
【多选题】
缓解短期焦虑，利于心理健康
丧失竞争力，影响长期职业发展
减少无意义消耗，更专注自身兴趣
可能导致拖延、懒散等习惯
其他
问卷星提供技术支持
举报