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大学生人际关系——搭子社交调查研究
录音中...
您好！我们是大学生心理健康课程调研小组，正在进行一项关于“大学生人际关系——搭子社交”的调查研究。本问卷旨在了解您对“搭子社交”的认知、参与情况及相关体验。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况和真实感受填写，您的参与对我们的研究非常重要。感谢您的支持与合作！
*
1.
您的性别
男
女
其他
*
2.
您的年级
请选择
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
*
3.
您的专业类别
文科类
理科类
工科类
医科类
艺术类
体育类
其他
*
4.
您是否了解“搭子社交”这一概念
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
*
5.
您是通过什么途径了解到“搭子社交”的
社交媒体（如微信、微博、抖音等）
同学朋友介绍
网络文章/新闻
校园活动宣传
其他
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6.
您是否有过“搭子社交”的经历
有，目前正在进行
有，曾经有过但现在没有了
没有，但有兴趣尝试
没有，且不感兴趣
*
7.
您曾经或正在参与的“搭子”类型有哪些
【多选题】
学习搭子
运动健身搭子
吃饭搭子
娱乐搭子（如看电影、打游戏等）
出行搭子
购物搭子
其他
*
8.
您参与各类“搭子社交”的频率
几乎每天
每周3-5次
每周1-2次
每月3-4次
每月1-2次
很少
学习搭子
学习搭子
运动健身搭子
运动健身搭子
吃饭搭子
吃饭搭子
娱乐搭子（如看电影、打游戏等）
娱乐搭子（如看电影、打游戏等）
出行搭子
出行搭子
购物搭子
购物搭子
其他
其他
*
9.
您寻找“搭子”的主要途径是
通过社交软件（如QQ、微信、豆瓣小组等）
在班级或社团内部寻找
朋友推荐
校园公告栏或线上论坛
其他
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10.
您认为“搭子社交”吸引您的因素有哪些
【多选题】
能快速找到有共同兴趣的人
减轻独自活动的孤独感
提高活动效率（如学习、运动等）
拓展社交圈
压力小，关系简单不复杂
能获得情感支持
其他
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11.
您对“搭子社交”在以下方面的满意度评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
搭子的匹配度
搭子的匹配度
沟通的顺畅性
沟通的顺畅性
活动的愉快程度
活动的愉快程度
关系的稳定性
关系的稳定性
个人需求的满足度
个人需求的满足度
*
12.
您认为“搭子社交”对您的人际关系整体影响程度
负面影响很大
正面影响很大
1
2
3
4
5
*
13.
您在“搭子社交”中是否遇到过矛盾或不愉快的经历
经常遇到
偶尔遇到
很少遇到
从未遇到
*
14.
您在“搭子社交”中遇到的主要问题有哪些（若未遇到可跳过）
【多选题】
性格不合
兴趣爱好差异大
时间安排冲突
沟通不及时或不顺畅
对方不遵守约定
期望不一致
其他
*
15.
与传统友谊相比，您认为“搭子社交”的关系强度如何
明显更强
稍强一些
差不多
稍弱一些
明显更弱
*
16.
您是否认为“搭子社交”会取代传统友谊
完全会取代
很可能会取代
不好说
不太可能取代
完全不会取代
*
17.
您在不同人际关系上的时间精力分配比例（总和为100%）
传统友谊
搭子社交
恋人关系
家庭关系
其他人际关系
*
18.
您对“搭子社交”未来发展趋势有何看法？
*
19.
您认为学校或社会可以为大学生“搭子社交”提供哪些支持或引导？
*
20.
关于“大学生人际关系——搭子社交”，您还有其他任何想分享的观点或经历吗？
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