小学数学第三学段“跨学科主题学习”学生调查问卷
问卷说明
亲爱的同学：
感谢你参加本次跨学科主题学习活动！为了更好地了解你们的学习体验，帮助我们改进教学设计，请根据你们的实际情况回答以下问题。这份问卷是匿名的，所有答案不分对错，请认真填写，谢谢！
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小学数学第三学段“跨学科主题学习”学生调查问卷
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1.你是几年级的学生?
A.五年级
B.六年级
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2.你的性别是?
A.男
B.女
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3.你是否了解跨学科主题学习活动?
A.了解
B不了解
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4.你对参加小学数学跨学科主题学习活动的兴趣如何?
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.一般
D.不太感兴趣
E.完全不感兴趣
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5.你参加过几次小学数学跨学科主题学习活动?
A.0 次（跳转第 6 题）
B.1-2 次（跳转第 7 题）
C.3-4 次（跳转第 7 题）
D.5 次及以上（跳转第7题）
6.未参加小学数学跨学科主题学习活动的原因是?
A.不感兴趣
B.活动难度较大
C.时间冲突
D心理原因
7.在跨学科主题学习活动中，你最喜欢的学科组合是
A.数学与科学
B.数学与美术
C.数学与音乐
D数学与体育
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8. 在跨学科主题学习活动中，你参加得怎么样？
非常积极，参加了所有活动
挺积极的，参加了大部分活动
一般，只参加了一些活动
很少参加，只参加少数活动
没有参加
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9.在跨学科主题学习活动中，数学与其他学科的联系紧密程度如何?
A.非常紧密
B.比较紧密
C.一般紧密
D不太紧密
E完全不紧密
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10.数学跨学科主题学习活动中，你更重视
A.获得数学知识
B.掌握数学学习方法
C.获得数学学习能力
D取得好的数学成绩
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11.在跨学科主题学习活动中，你主要通过什么方式学习?（可多选）
【多选题】
A.小组合作
B.个人独立完成
C.听老师讲解
D实践操作
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12.你觉得跨学科主题学习活动中的数学内容难度如何?
A.非常难
B.有点难
C.难度适中
D比较简单
E非常简单
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13.你认为跨学科主题学习活动对你学习数学的积极性有什么影响?
A.大大提高
B.有所提高
C.没有影响
D有所降低
E大大降低
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14. 通过这次学习活动，你对不同学科的知识有没有更感兴趣？
对这些知识更感兴趣了，特别喜欢
有一些兴趣，比以前多了
兴趣没什么变化
兴趣变少了一点
对这些知识更没兴趣了
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15.你希望在跨学科主题学习活动中得到哪些方面的帮助?（可多选）
【多选题】
A.更多的知识讲解
B.小组合作技巧指导
C.时间管理建议
D数学应用指导
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16.你希望在未来的学习中继续开展跨学科主题学习吗?
A. 非常希望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不希望
E. 非常不希望
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17.老师在活动中主要通过什么方式指导你们?（可多选）
【多选题】
A.讲解知识点
B.引导思考方向
C.协助小组讨论
D提供资料
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18.通过跨学科主题学习活动，你觉得自己哪些能力得到了提高?（可多选）
【多选题】
A.综合运用知识的能力
B.团队协作、沟通能力
C.创新思维能力
D解决问题能力
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19.在跨学科主题学习活动中，你最大的收获是什么?（可多选）
【多选题】
A.加深了对数学知识的理解
B.提升了综合运用数学知识的能力
C.锻炼了创新思维能力
D.掌握了跨学科学习的方法
E.增强了数学学习兴趣
F.提升了合作交流的能力
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20. 你觉得自己能不能理解不同学科之间的关系，并把学到的知识用到生活中？
完全能理解，且能用到生活中
能理解一些关系，也能用一部分
有时候能理解和用到
很少能理解和用到
完全不能理解和用到
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21.你希望在跨学科主题学习活动中增加哪些资源?（可多选）
【多选题】
A.更多的活动时间
B.扩展性教材、书籍等
C.网络资源
D.更多的教师指导
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22.你在跨学科主题学习活动中遇到的最大困难是什么?（可多选）
【多选题】
A.理解知识
B.运用知识
C.与同学合作
D.时间安排
E.其他
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23.你对今后开展小学数学跨学科主题学习活动还有什么其他建议?（可多选）
【多选题】
A.增加实践活动次数
B.开展多样化的活动形式
C.更好的资源支持
D.加强学科教师之间的沟通
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