智能网联汽车技术专业建设调查问卷

尊敬的老师:

您好！这是一份针对智能网联汽车技术专业建设的调查问卷，请根据实际情况选择恰当的选项。本问卷仅用于我校人才培养研究，绝无任何商业用途，我们将对您的回答进行绝对保密，请您放心填写。希望您能在百忙之中抽出时间填写此问卷，感谢您的支持与帮助！

重庆科创职业学院

2026年4月

Q1:您所在学校名称（全称）:

Q2:贵校办学层次

本科院校

高职专科院校

中等职业学校

Q3:贵校办学规模

5000人以上

3000-5000人

2000-3000人

2000人以下

Q4:贵校智能网联汽车技术专业学生就业率

90%以上

70%-90%

60%-70%

60%以下

Q5:贵校智能网联车技术专业学生主要就业岗位（可多选）【多选题】

智能传感器标定与测试

自动驾驶系统道路测试

智能座舱系统调试与检修

车路协同（V2X）设备运维

车联网（T-BOX）终端维护

智能网联汽车远程升级（OTA）管控

智能网联汽车整车装调

ADAS系统装配与校准

其它（请注明）:

Q7:您认为体现专业建设水平的重要因素主要有哪些?（可多选）【多选题】

数量足够、结构合理的教学团队

拥有高标准的校内外实训基地

在产学研创方面卓有成效的校企合作

体现行业企业发展水平的课程体系

具有一定影响力的教学名师或技能大师

提供5门以上的优质课程

学生在技能大赛、创新创业竞赛上获大奖

毕业生就业创业率高、起薪高

其他:

Q9:贵校智能网联汽车技术专业毕业生获取的职业资格证书（可多选）【多选题】

低压电工操作证

高压电工操作证

新汽车转向悬挂与制安全系统技术（中级）

电动汽车诊断工程师

1+X新能源汽车装调与测试

汽车维修工（新能源方向）

其他（请注明）:

Q10:您认为须从哪几个方面加强课程质量保证工作?（可多选）【多选题】

建立和实施课程教学标准

推进信息技术与课程的深度融合，开展课程改革，保证课程建设质量

推进混合式教学改革，转变传统教学模式，保证课程教学质量

完善专业课程评价机制，实现课程优质分级

加强课程建设中优质课程推广，典型案例的提炼与推送

加强第三方课程评价及评价结果的解读与应用

其他:

Q11:您对智能网联汽车技术专业的发展建议和意见?

感谢您的支持与配合！