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《小学数学课题教学评价策略的实践研究》教师调查问卷
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尊敬的教师:
您好！为更好地了解小学数学教师的基本情况，为相关教学研究和管理工作提供依据，同时深入探究《小学数学课题教学评价策略的实践研究》，特设计此问卷。旨在了解您的基本信息以及在小学数学课题教学评价中的实际做法、面临的问题及需求。本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析和研究，我们会严格遵守保密原则，请您放心填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1.您所在的学校名称是?
1.您的入职年月是?
年
月
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2.您目前的职称是?
A. 三级教师
B. 二级教师
C. 一级教师
D. 高级教师
E. 正高级教师
F. 未评定
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3.您当前主要任教的年级是?（可多选）
【多选题】
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
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4.您是否兼任其他职务?（如班主任、教研组长等，若有请注明）
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1.您的最高学历是?
A. 中专 / 中师
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
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2.您的所学专业与数学相关吗?
A. 完全相关
B. 部分相关
C. 不相关
二、课题教学评价相关内容
1.在小学数学课题教学中，您常用的评价方式有哪些?（可多选）
A. 过程性观察记录
B. 课堂提问反馈
C. 书面作业批改
D. 小组成果评定
E. 单元测试
F. 学生自评互评
G. 其他（请注明）
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2.您认为当前使用的评价方式对提升学生课题学习效果的作用如何?
A. 作用显著
B. 有一定作用
C. 作用不大
D. 几乎无作用
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3.您设计的课题教学评价内容是否包含以下方面?（可多选）
【多选题】
A. 数学知识的掌握程度
B. 逻辑思维能力
C. 问题解决能力
D. 学习习惯
E. 合作交流能力
F. 创新意识
G. 其他（请注明）
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4.您在制定课题教学评价标准时，主要依据是什么?（可多选）
【多选题】
A. 课程标准
B. 教材内容
C. 学生实际情况
D. 教学经验
E. 学校要求
F. 其他（请注明）
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5.您对学生课题学习的评价结果，通常会以何种方式呈现给学生?
A. 分数
B. 等级（如优、良、中、差）
C. 书面评语
D. 口头反馈
E. 多种方式结合
F. 其他（请注明）
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6.您会根据课题教学评价结果调整后续的教学计划和方法吗?
A. 总是会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 很少会
E. 从不
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7.在课题教学评价过程中，您认为最耗时费力的环节是?
A. 评价标准制定
B. 评价数据收集
C. 评价结果分析
D. 评价反馈
E. 其他（请注明）
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8.您认为当前课题教学评价存在的主要问题是什么?（可多选）
【多选题】
A. 评价方式过于单一
B. 评价标准不够明确
C. 评价反馈不够及时
D. 难以兼顾学生个体差异
E. 评价与教学脱节
F. 其他（请注明）
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9.您希望在课题研究中，获得哪些关于教学评价策略的培训或指导?（可多选）
【多选题】
A. 多元化评价工具的使用
B. 评价结果的有效运用
C. 个性化评价方案设计
D. 评价与教学融合的方法
E. 其他（请注明）
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10.您在课题教学评价方面有哪些成功的经验或创新的做法，愿意分享吗?
再次感谢您的参与！
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《小学数学课题教学评价策略的实践研究》教师调查问卷
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