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云南地区00后大学生悦己消费:情绪驱动、行为特征与风险防控调查问卷
录音中...
亲爱的同学： 您好！我们正在开展云南地区00后大学生悦己型消费相关学术研究，本问卷旨在了解你的消费习惯、情绪体验、风险认知及地域文化影响，所有数据仅用于学术研究，采用完全匿名方式收集，答案无对错之分，请根据实际情况如实填写。
“
悦己型消费”是指为了提升心情、奖励自己、缓解压力或满足情感需求而进行的消费行为（如购买喜欢的零食、体验特色活动、购置文创产品等）。
问卷预计5-6分钟可完成，中途可暂停，提交后无法修改。感谢你的宝贵时间与支持！
提示：
本问卷奖品由问卷主办方提供，问卷星不负责监督奖品信息的真实性和奖品发放过程。
第一部分:样本基本信息
*
1.性别:
男
女
*
2. 您的出生年份是?
2000年
2001年
2002年
2003年
2004年
2005年
2006年
2007年
2008年
2009年
其他年份（结束问卷）
*
3. 年级:
大一
大二
大三
大四
*
4. 您的学历层次是?
全日制本科
专科
研究生
其他（选此项将自动结束问卷）
*
5. 您所在的高校全称是？（填空题）
*
6. 专业类别:
文科
理科
工科
艺术类
农学类
医学类
其他
*
8. 您每月可支配的生活费大约是多少:
1000元以下
1000-1500元
1501-2000元
2001-3000元
3000元以上
*
9. 生活费来源:
【多选题】
父母全额资助
父母部分资助+兼职收入
全额兼职收入
奖学金/助学金
其他（请注明:）
*
第二部分:情绪价值驱动维度
*
我我会通过消费来缓解学业或生活压力，让自己放松
完全不同意
完全同意
*
当我情绪低落、烦躁时，消费能快速改善我的心情
完全不同意
完全同意
*
通完成考试、竞赛等重要目标后，我会用消费奖励自己
完全不同意
完全同意
*
我我倾向于购买能体现个人审美、性格的商品/服务
完全不同意
完全同意
*
当朋友/同学的夸赞、认可，会促使我进行悦己消费
完全不同意
完全同意
*
消费特定商品/服务，能让我更好地融入所属的社交圈层
完全不同意
完全同意
*
在悦己消费中，我注重消费过程的仪式感和沉浸体验
完全不同意
完全同意
第三部分:悦己型消费行为特征
*
1. 过去3个月，你主要的悦己消费品类有:
【多选题】
美妆护肤
潮流服饰/鞋包
潮玩/手办
特色茶饮/零食
线上文娱会员（视频、音乐等）
线下体验（探店、展览、短途旅行、剧本杀、露营等）
云南民族文创（扎染、银饰、非遗周边等）
普通文创产品
兴趣培养（课程、健身、手作等）
数字藏品/虚拟产品
宠物相关消费
其他（请注明:）
*
*
2. 你每月用于悦己消费的金额占月生活费比例:
10%以下
11%-20%
21%-30%
31%-50%
51%-70%
70%以上
*
3. 你进行悦己消费的决策速度:
看到后立即购买（冲动型）
考虑1-2天
考虑3-7天
考虑1周以上
对比多个选项后购买（理性型）
*
4.您进行悦己消费的主要信息/灵感来源是？
【多选题】
小红书、抖音、快手等短视频/社交平台
朋友、同学、熟人的推荐
淘宝、京东等电商平台算法推荐
直播间/网红博主带货
线下门店/市集/展会的实际体验
微博、朋友圈等社交动态
其他
*
5. 云南本地的民族文化、文旅资源（如民族节庆、特色文创、景区体验）是否影响你的悦己消费选择:
完全不影响
影响极大
*
6.你选择云南民族风相关悦己产品的主要原因:
【多选题】
文化认同感
设计独特不易撞款
本地购买便捷
性价比高
送礼需求
无（未购买过）
其他（请注明:）
*
*
7.云南高校周边的消费场景（如大学城商圈、文旅街区）对你的悦己消费频率影响:
显著减少
显著增加
第四部分:消费风险识别与成因
*
1.过去1年，你是否有过以下悦己消费相关经历:
【多选题】
消费超支，影响正常生活开支
陷入超前消费（如花呗、网贷）且无法按时还款
购买到假冒伪劣产品
被“种草”诱导，购买后发现不符合预期
消费维权困难
因攀比消费产生心理压力
以上经历均没有
其他（请注明:）
*
*
2.您对“悦己型消费可能带来财务透支、心理焦虑等风险”这一说法的认同度是：
很不同意
很同意
*
3.您认为，导致大学生悦己消费风险的主要原因:
【多选题】
自身情绪冲动，缺乏理性规划
对消费成本与自身能力认知不足
家庭消费观引导缺失
学校未开展针对性财商教育
商家虚假营销/夸大宣传
社交平台“种草”诱导
云南本地文旅消费氛围刺激
其他（请注明:）
*
*
4.您认为，导致大学生悦己消费产生风险的主要原因有哪些:
【多选题】
个人情绪冲动，缺乏理性消费规划
对自身经济能力认知不足，过度透支
家庭缺乏消费观念和理财知识的引导
学校未开设消费、理财相关的教育课程/讲座
商家、社交平台的过度营销、虚假宣传，诱导消费
身边同学/朋友的攀比、从众氛围影响
自身对消费风险的认知不足，缺乏防控意识
其他
*
5.你认为以下哪些措施能有效防控悦己消费风险:
【多选题】
学校开设财商教育课程
家庭加强消费观沟通引导
社交平台规范“种草”内容审核
商家推出大学生理性消费套餐（如小额分期、试用服务）
加强反诈防贷知识普及（短视频、讲座等）
自身学习消费规划方法
建立云南高校消费维权绿色通道
其他（请注明:）
*
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6. 您希望学校或社会为大学生提供哪些低成本、高质量的悦己消费选择/活动:
【多选题】
校园民族手工艺、非遗体验等文化工作坊
高校周边的平价文创市集、学生跳蚤市场
公益性的云南短途研学、自然徒步、民族节庆体验活动
免费/低价的校园兴趣社团、运动社群、线下沙龙
学生专属的文化、娱乐、餐饮等消费折扣/优惠
校园免费观影、展览、讲座等文化活动
其他
第五部分：开放建议
为更好地引导云南地区00后大学生建立健康的悦己消费观念，诚邀你分享真实想法：
1. 对于大学生规避悦己消费的财务、心理风险，你有哪些个人的实用建议？
2. 除上述问题外，你对学校、社会引导大学生理性悦己消费，还有其他具体意见或建议吗？
问卷结束
再次问卷结束 衷心感谢你的耐心填写与宝贵贡献！你的回答将为云南地区大学生悦己型消费相关研究和校园消费健康教育提供重要参考。祝你学习进步，生活愉快！
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