小学语文低年级互动式教学现状调查问卷

尊敬的老师:
       您好！非常感谢您参与问卷调查。本问卷旨在了解核心素养视角下小学语文低年级互动式教学的现状，通过尽可能地收集有价值信息，更好了解和解决某些重要问题。您的回答将为本研究提供宝贵的参考信息、做出更明智的决策。
       本问卷仅供调研使用，不记名，且答案无对错之分。请您仔细阅读下列问题，依据本人的实际情况作答。您的回答将受到严格的保密处理，不会向任何第三方透露您的个人信息，希望您不要有任何顾虑，感谢您的支持！
学校 所教年级*
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您的性别：
男
女
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1.您对小学语文互动式教学的了解程度:
A.完全不了解
B.了解较少
C.比较熟悉
D.非常熟悉
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2.您在课堂教学中互动的教学内容与语文核心素养目标的匹配度:
A.不匹配
B.匹配度较低
C.匹配度较高
D.完全匹配
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3.您在课堂中开展互动式教学的愿意度:
A.完全不愿意
B.不太愿意
C.比较愿意
D.非常愿意
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4.您在课堂中互动的主要发起方一般是:
A.仅教师发起
B.教师为主
C.学生为主
D.仅学生发起
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5.请问您一个学期内开展互动式教学的频率是:
A.高频（每节课均有）
B.中频（每周数次）
C.低频（每月数次）
D.极少开展
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6.请问您对互动问题设计质量的把控情况是:
A.几乎不把控
B.偶尔把控
C.严格把控
D.精细把控
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7.您在课堂教学中互动的参与对象一般是:
A.教师及个别学生
B.教师及少数学生
C.教师及多数学生
D.教师及全体学生
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8.您认为学生对互动式教学的喜爱程度:
A.不喜欢
B.不太喜欢
C.比较喜欢
D.非常喜欢
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9.请问您认为当前互动式教学的学生覆盖范围是?
A.仅覆盖优等生
B.主要覆盖优等生
C.覆盖大部分学生
D.覆盖全体学生
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10.您认为当前的互动教学内容，能引导学生深入思考的程度如何?
A.几乎不能引导学生深入思考，仅需记忆或简单回应
B.能引导少量思考，但主要是理解简单内容
C.能引导学生主动思考，涉及分析、联想等
D.能引导学生深入思考，需进行多维度分析、推理或创造性联想
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11.您认为互动式教学中，学生参与的公平性及覆盖质量如何?
A.不太公平，覆盖质量差（忽略学困生）
B.基本公平，覆盖质量一般
C.比较公平，覆盖质量较好
D.非常公平，覆盖质量高（兼顾所有学生）
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12.您在低年级语文课中，采用技术类互动形式的情况是?
A.完全不采用（无任何技术辅助互动）
B.偶尔采用（如课件动画、音频配乐朗读）
C.经常采用（如互动白板、在线答题工具）
D.常态化采用（课堂互动主要依赖技术工具）
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13.您认为互动式教学过程中，课堂环境与氛围如何?
A.混乱低效，学生注意力分散
B.基本有序，但氛围不够活跃
C.活跃有序，学生注意力集中
D.高效愉悦，学生积极投入且纪律良好
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14.您认为学生在互动式教学中的参与状态如何?
A.多数学生被动参与（仅回应提问，不主动互动）
B.部分学生主动参与（部分被动配合）
C.多数学生主动参与（主动举手、交流、参与活动）
D.全体学生积极投入（主动发起互动、带动同伴参与）
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15.您认为互动式教学对语文教学目标（如知识掌握、能力提升、素养培养）的达成效果如何?
A.效果很差，教学目标达成率低
B.效果一般，教学目标基本达成
C.效果较好，教学目标较高比例达成
D.效果显著，教学目标超额达成
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16.您认为学生在互动教学中主动交流不同想法、互相讨论或追问的情况如何?
A.几乎没有交流不同想法（仅被动回应）
B.偶尔交流不同想法，但无深入讨论
C.经常交流不同想法，有简单讨论
D.频繁交流不同想法，能主动追问、深入讨论
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17.您在小学低年级语文课中，常用的互动式教学具体内容有哪些?（可多选）【多选题】
A.生字词教学
B.课文朗读互动
C.表达与交流
D.其他
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18.您在低年级语文课中，常用的语言类互动形式有哪些?（可多选）【多选题】
A.对话交流
B.小组讨论
C.分角色朗读
D.其他
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19.您在低年级语文课中，常用的行为类互动形式有哪些?（可多选）【多选题】
A.课堂小游戏
B.情境表演
C.肢体律动
D.其他
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20.补充建议:您对优化小学语文低年级互动式教学有哪些具体建议?
“问卷至此结束，感谢您的耐心填答”。
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