智能手机初次接触时差对大学生自主思考能力与日常行为习惯调查问卷

同学你好！本问卷旨在了解智能手机初次接触年龄对大学生自主思考能力与日常行为习惯的影响。问卷为纯教育学术调研用途，全程匿名填写，信息严格保密，所有数据仅用于统计分析，无对错之分。请结合自身真实成长经历与当下实际状况如实作答，感谢你的配合！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你的在读年级
大一
大二
大三
大四
硕士及以上
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3.
所学专业类别
文科类
理科类
工科类
艺术类
医学类
其他
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4.
日常就读住宿环境
住校（学校宿舍）
居家走读
校外单独租住
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5.
你拥有专属本人、可自主支配使用的第一部智能手机起始阶段
小学及更早阶段
初中阶段
高中阶段
大学大一阶段
大二及以后才拥有
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6.
刚拥有第一部自用智能手机的那段时期，你的日均自主自由使用时长大致为
1小时以内
1~3小时
3~5小时
5小时以上
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7.
中小学拥有自用手机期间，家人对你日常手机使用的管控程度
严格管控（固定时段、限定用途，执行到位）
适度管控（会提醒节制，偶尔约束，整体相对宽松）
放任宽松（基本不加干涉，可自由支配）
该阶段无专属自用智能手机
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8.
中小学时期日常使用手机主要用途【多选题】
查学习资料、线上学习答疑
刷短视频、看影视娱乐
网络游戏娱乐
社交聊天交友
浏览资讯、网络冲浪
其他
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9.
学习、备考、撰写作业、制作手抄报时，习惯将手机放在视线范围内，难以长时间脱离手机
完全不符合
完全符合
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10.
较长时间看不到手机、无法查看消息，容易产生烦躁、焦虑、空虚、心慌的情绪
完全不符合
完全符合
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11.
即便没有新消息提醒，也会习惯性频繁点亮手机屏幕反复刷新查看
完全不符合
完全符合
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12.
明知熬夜刷手机会影响休息，依旧无法克制，经常主动推迟睡眠时间玩手机
完全不符合
完全符合
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13.
与人面对面线下交流时，会忍不住分心刷手机，打断现实沟通节奏
完全不符合
完全符合
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14.
遇到作业、课程创作、手抄报等难题时，我会立刻使用搜索引擎、AI工具获取完整思路或答案
完全不符合
完全符合
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15.
面对开放性、探究性学习问题，愿意沉下心深度钻研推导，而非借助手机快速拿到结果
完全不符合
完全符合
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16.
长期依赖网络搜索、AI辅助后，我独立拆解复杂问题、深度思考的能力明显弱化
完全不符合
完全符合
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17.
小组研讨、课堂发言时，习惯临时依靠手机查找现成观点，缺少独立思辨表达
完全不符合
完全符合
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18.
日常无课、周末主要休闲消遣方式【多选题】
刷短视频、追剧、线上观影娱乐
网络游戏、线上联机娱乐
社交软件聊天、刷社交动态
阅读纸质书籍、深度阅读学习
户外跑步、健身、球类运动等线下锻炼
线下结伴逛街、出游、聚会社交
图书馆自习、考证提升、技能学习
手工、绘画等线下兴趣活动
其他
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19.
正常休息日，每日脱离电子屏幕的线下休闲、学习、运动累计时长大概为
1小时以内
1~3小时
3~5小时
5小时及以上
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20.
相比线下运动、阅读、现实社交，我更倾向依靠手机消磨大部分空闲时间
完全不符合
完全符合
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21.
长期高频使用手机，经常出现眼睛酸涩、颈椎酸痛、睡眠不足带来的疲惫等身体不适
完全不符合
完全符合
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22.
日常生活中情绪易浮躁、耐心不足，做长期任务难以沉下心，遇事容易急躁焦虑
完全不符合
完全符合
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23.
线下学习生活很难获得成就感，只有刷手机时才能收获短暂轻松愉悦感
完全不符合
完全符合
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