大学生群体网络社交中句号的非标点功能使用现象探析

本次问卷旨在调研大学生在网络社交中句号的非标点功能使用现状、认知及态度，所有数据仅用于学术研究。问卷采用匿名填写，对个人信息严格保密，答案无对错之分，请您根据自身真实情况如实作答。感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别：
女
男
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2.
您所在的年级：
大一
大二
大三
大四
硕士研究生及以上
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3.
您的专业类型：
文史类
理工类
艺术类
经管类
医学类
其他
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5.
您每日使用网络社交平台的时长：
一小时以内
一到三小时
三到五小时
五小时以上
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6.
您日常使用频率最高的网络社交平台是（可多选）：【多选题】
QQ
微信
微博
小红书
抖音
其他
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8.
在网络社交文字交流中，您使用句号（。）的频率如何？
几乎每句话都用
经常使用
偶尔使用
很少使用
从不使用
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9.
您在网络社交中使用句号，主要是出于什么原因（可多选）？【多选题】
遵循语文标点使用规范，表达句子结束
传递特定语气/情绪，非单纯标点作用
个人打字习惯，无特殊含义
跟随身边朋友/网络潮流使用
区分聊天语句，让表达更清晰
其他
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11.
您是否会在网络聊天中，刻意在句末使用/不使用句号？
是
否
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12.
您认为在网络社交中，句号除了表示句子结束，还具备以下哪些功能（可多选）？【多选题】
表达冷漠、敷衍、不耐烦
表达严肃、正式、认真
表达无语、无奈、无话可说
表达平淡、平静的情绪
拉开社交距离，显得生疏
单纯结束对话，无其他功能
其他
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14.
以下哪种聊天场景，你更倾向于使用句号的非标点功能（可多选）？【多选题】
和亲密朋友聊天
和家人聊天
和普通同学聊天
和老师、长辈、领导沟通
班级群正式通知、讨论
发表评论或朋友圈文案
任何场景都不用
其他
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16.
与亲近的人聊天时，您使用句号的非标点功能的频率：
频繁使用
偶尔使用
几乎不用
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17.
与关系普通的人聊天时，您使用句号的非标点功能的频率：
频繁使用
偶尔使用
几乎不用
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18.
与老师/上级/长辈沟通时，您使用句号的非标点功能的频率：
频繁使用
偶尔使用
几乎不用
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19.
面对不同社交对象，您是否会主动调整句号的使用习惯？
一定会，根据关系灵活调整
偶尔会，无意识调整
不会，始终保持同一习惯
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20.
您认为网络社交中句号的非标点用法，是否属于当下大学生的社交共识？
完全是，大家都能理解其隐含含义
大部分是，多数人能感知
不确定，因人而异
不是，只是个人习惯
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21.
您是否认同“网络聊天中单纯使用句号的标点功能会显得生硬、不友好”？
完全认同
比较认同
不确定
不太认同
完全不认同
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22.
您使用句号非标点用法的原因：【多选题】
委婉表达无语、不想多说
传递轻微的疏离或冷淡感
习惯性使用，没有特殊用意
跟风学的网络表达习惯
其他
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24.
您认为网络社交中句号的非标点功能，对交流有什么影响（可多选）？【多选题】
丰富情绪表达，让文字更有温度
容易引发误解，造成社交矛盾
简化表达，提高交流效率
形成独特社交礼仪，规范交流
无明显影响
其他
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26.
您是否会刻意学习或改变自己网络社交中句号的使用方式？
会，想更贴合大众社交习惯
不会，坚持自身使用习惯
无所谓，不刻意关注
27.
您在网络社交中使用句号，还有哪些特殊的含义或场景？
28.
对于大学生网络社交中句号的非标点功能使用现象，您有其他看法或建议吗？
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