大学生校园文创产品消费心理与设计需求调查问卷

亲爱的同学: 您好!本次是《大学生校园文创产品消费心理与设计需求》主题问卷调查,旨在研究当代大学生对于校园文创产品的消费行为、消费心理、视觉审美偏好以及产品设计需求。校园文创指依托本校校园文化、校徽、地标建筑、校园IP、校园故事等元素开发的文具、饰品、生活用品、纪念摆件、服饰等衍生产品。

本问卷采用完全匿名形式,所有作答数据仅用于课程课题研究分析,不会收集您的姓名、学号等个人识别信息,不做任何商业用途,请您依据自身真实想法与经历如实填写。问卷预计耗时610分钟,除特别标注“多选”以外题目均为单选题;李克特量表题:1=非常不同意,2=不同意,3=一般,4=同意,5=非常同意。 若您从未购买过校园文创产品,可基于自身认知、主观期待完成全部题目。感谢您抽出宝贵时间参与调研!

知情同意:填写本问卷即代表您自愿参与本次调查,您可随时终止作答,所有问卷数据仅做汇总统计,不会泄露个人信息。

填写说明:

1、单选题请选择最符合自身情况的一项,多选题可选择多项符合的选项;

2、量表题请根据认同程度选择对应数字;

3、无特殊跳转逻辑,所有受访者完成全部题目;

4、问卷编号仅用于数据整理,不关联个人身份。

第一部分 单选题
*
1.
您的性别:
男
女
其他
不愿透露
*
2.
您所在的年级:
大一
大二
大三
大四
硕士研究生
博士研究生
*
3.
您的专业类别:
设计类(视觉传达、环境设计、产品设计等)
文学历史类
教育类
理工类
经管类
医学类
艺术非设计类
其他专业
*
4.
您每月可支配生活费:
1000元及以下
1001-2000元
2001-3000元
3001-5000元
5000元以上
*
5.
您在校就读年限:
1年以内
1-2年
3-4年
5年及以上
*
6.
您是否了解校园文创产品?
非常了解,接触过多款产品
略有了解,见过部分产品
听说过,但没有见过实物
完全不了解
*
7.
您是否购买过本校或其他高校的校园文创产品?
多次购买
购买过1-2次
没有购买过,但有购买意向
从未购买,也没有购买意向
*
8.
您购买校园文创产品的频率(若未购买,选择“从未购买”)
每月至少1次
每学期2-3次
每学期1次
偶尔(1-2年一次)
从未购买
*
9.
您单次购买校园文创产品能够接受的价格区间
20元及以下
21-50元
51-100元
101-200元
201-400元
400元以上
*
10.
您会优先选择什么形式的校园文创?
单件单品
主题礼盒套装
盲盒系列
DIY可定制文创
不限形式
*
11.
您每年在校园文创产品上的总消费大概为?
0元
1-50元
51-150元
151-300元
301-500元
500元以上
*
12.
文创产品图案排版您更倾向于?
大面积图案为主
小图案点缀,留白较多
文字标语为主
图文均衡搭配
*
13.
您更偏好的文创产品包装
简约环保简易包装
精致礼盒包装,适合送礼
复古文艺包装
不需要额外包装
*
14.
对于校园文创IP形象,您的态度
非常需要打造专属校园卡通IP,提升趣味性
可以有IP,但不是必需品
无所谓,有无IP都可以
不喜欢卡通IP,希望写实、正式风格
*
15.
您对校园文创的美观与日常实用性倾向?
美观优先,好看最重要,可以实用性弱一点
实用性优先,好看其次,要能够日常使用
美观和实用同等重要,缺一不可
收藏纪念为主,不需要很强实用性
第二部分 多选题
*
16.

您获取校园文创产品信息的渠道

【多选题】
校园线下文创商店/纪念品售卖点
学校官方公众号、视频号
小红书、抖音等社交平台
电商平台(学校官方店铺、淘宝、拼多多)
同学、朋友推荐
校园活动、校庆活动现场
校外文创集市
其他
*
17.
您曾经购买过的校园文创产品类型【多选题】
文具类(笔记本、书签、笔、便签等)
纪念摆件、徽章、钥匙扣
服饰配饰(T恤、帽子、帆布袋、手链等)
日用家居(水杯、明信片、抱枕)
礼盒套装
数字文创(电子壁纸、数字纪念藏品)
食品类文创(校园主题糕点饮品)
没有购买过任何校园文创
其他
*
18.
您更倾向于哪种购买方式【多选题】
校园线下实体店选购
学校官方线上网店
第三方电商平台
校园活动限时售卖摊位
社群团购
其他
*
19.
您购买校园文创的主要目的【多选题】
自我使用,日常学习生活使用
收藏纪念,留存校园回忆
赠送本校同学、朋友
送给校外亲友作为伴手礼
校庆、节日送礼需求
单纯觉得产品颜值好看
支持学校文创产业发展
跟风,身边人都在购买
其他
*
20.
当校园文创产品出现以下情况,您会减少购买【多选题】
定价过高,性价比低
实物和宣传图片差距大
产品做工粗糙,质量差
款式老旧缺乏新意
品类太少,可选范围小
购买渠道不方便
同质化严重,没有本校特色
其他
*
21.
您在选购文创时,优先关注?【多选题】
外观颜值设计
产品做工质量
价格性价比
校园文化内涵
实用性
纪念收藏价值
包装设计
限量、稀缺属性
其他
*
22.
在校园文创视觉风格上,您更偏好【多选题】
简约现代极简风
国潮国风传统风格
可爱卡通IP插画风格
复古怀旧校园老照片风格
科技未来感
文艺清新风格
写实建筑风景风
其他
*
23.
您最希望文创融入哪些校园视觉元素【多选题】
校徽、校训文字
校园地标建筑(图书馆、校门、教学楼等)
校园代表性动植物、风景
校园原创卡通IP人物形象
学校历史老照片、历史典故符号
校园网络热梗、趣味校园文案
校庆、重大活动专属元素
其他
*
24.
您不喜欢的校园文创视觉问题【多选题】
元素堆砌杂乱,排版拥挤
配色不协调刺眼
照搬网络模板,缺乏本校特色
图案模糊印刷质量差
风格老套过时
过度花哨喧宾夺主
其他
*
25.
您更青睐的文创材质【多选题】
纸质(笔记本、明信片)
金属(徽章、书签)
布艺(帆布袋、抱枕)
亚克力、塑料
木质
陶瓷
硅胶
其他
第三部分 量表题(请根据您真实想法打分,选择1星-5星,1星=非常不同意;2星=不同意;3星=一般;4星=同意;5星=非常同意)
*
26.
拥有校园文创产品可以增强我对学校的归属感与认同感。 
很不同意
很同意
*
27.
好看的外观设计会显著提高我购买校园文创的欲望。 
很不同意
很同意
*
28.
即便文创产品实用性一般,如果纪念意义足够,我依然愿意购买。
很不同意
很同意
*
29.
如果文创价格偏高,但设计创意独特,我可以接受更高的定价。 
很不同意
很同意
*
30.
看到同学使用好看的校园文创,会激发我的购买意愿。
很不同意
很同意
*
31.
我会因为文创产品文化内涵不足、照搬模板而放弃购买。
很不同意
很同意
*
32.
限量款、限定款校园文创会勾起我的收藏、购买欲望。
很不同意
很同意
*
33.
文创实物做工差,会降低我对本校文创整体好感。
很不同意
很同意
*
34.
校园文创适合作为向外人展示本校校园文化的载体。
很不同意
很同意
*
35.
送礼需求是我购买校园文创的重要动机。 
很不同意
很同意
*
36.
线上社交媒体种草会影响我对校园文创的消费决策。
很不同意
很同意
*
37.
我觉得目前市面上很多校园文创同质化严重,缺少新意。
很不同意
很同意
*
38.
优秀的包装设计,会提升我愿意支付的价格。 
很不同意
很同意
*
39.
如果文创仅仅复刻校徽地标,缺少创意改造,我不会感兴趣。 
很不同意
很同意
*
40.
满意的校园文创产品,我会推荐给身边同学朋友。
很不同意
很同意
第四部分 开放问答题
*
41.

对于校园文创产品,您还有哪些意见、期待或者改进建议?

*
42.

在您看来,哪些设计、视觉、文化元素最能够激发您购买校园文创产品的意愿?

问卷到此全部完成!再次衷心感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷调查,祝您学业顺利!
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