职业院校学生通用能力对就业质量的影响研究调查问卷
问卷说明
尊敬的受访者:您好！本次问卷旨在了解您大学期间及就业以后成长过程的感知与体验，全部采用匿名方式，所获得数据仅用于科学研究。您的参与对于职业教育人才培养质量的提升与改进研究非常重要。所填答案没有正误之分，您只需在符合自身感知的选项上打钩即可。衷心感谢您的支持!
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职业院校学生通用能力对就业质量的影响研究调查问卷
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问卷采用李克特5点量表计分，其中“1=非常不符合”“2=不太符合”“3=一般”“4=比较符合”“5=非常符合”，请在对应选项上勾选或填写。问卷共66小题，预计耗时5-8分钟，感谢您的支持与配合！
第一部分:通用能力调查（请根据自身实际情况作答）通用能力是指专业能力以外的团队协作、沟通表达、身心素质、价值观念等综合能力，也被称为“软技能”。
一、价值观念
（一）职业信念
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1.我能严格遵守职业场所的规章制度和时间要求，做到不迟到早退。
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2.面对工作任务，我会以认真负责的态度尽力完成，不敷衍了事。
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3.我认同所从事职业的社会价值，愿意为职业发展投入持续努力。
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4.我在工作/实习中始终坚守诚信原则，不隐瞒工作中的问题。
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二、能力体系
（一）沟通表达能力
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5.我能清晰、有条理地口头表达自己的工作想法和需求。
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6.撰写工作汇报、通知等书面材料时，我能准确传递核心信息。
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7.与他人沟通时，我会耐心倾听对方观点并给予恰当回应。
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8.在团队讨论或公开场合，我能自信地发表个人见解并影响他人。
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（二）团队协作能力
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9.我能主动配合团队成员的工作，为共同目标分工协作。
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10.当团队出现意见分歧时，我会积极沟通寻求共识，化解冲突。
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11.我重视团队成员的反馈，愿意调整自身工作方式以提升团队效率。
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12.参与团队项目时，我会主动承担责任，助力团队达成预期成果。
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（三）问题解决能力
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13.工作中遇到突发问题时，我能快速准确识别问题核心所在。
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14.面对复杂任务，我会系统分析问题产生的原因并梳理解决思路。
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15.我能结合工作实际，提出切实可行的问题解决方案。
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16.当原有方案无效时，我会及时调整策略，尝试新的解决路径。
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（四）创新能力
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17.处理常规工作时，我会主动思考更高效的工作方法。
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18.面对工作中的难点，我能提出具有创新性的解决思路。
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19.参与项目时，我会积极贡献新颖想法，为任务完成增添价值。
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20.我乐于接受新事物、新方法，并尝试应用于实际工作中。
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21.我能根据职业发展需求，主动规划自主学习内容。
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（五）自主学习能力
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22.面对技术更新或新工作要求，我能快速检索相关信息并学习。
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23.我具备终身学习意识，会利用碎片化时间提升自身综合能力。
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24.学习新技能时，我能制定合理计划并坚持完成学习目标。
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三、身心素质
（一）职业体能
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25.我能适应所从事职业的体力劳动强度（如站立、搬运等）。
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26.长时间投入工作任务时，我能保持良好的体力状态。
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27.面对需要高度专注的工作场景（如服务客户、操作设备），我能维持专注力。
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28.我会主动锻炼体能，以适应职业劳动的要求。
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（二）心理韧性
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29.工作中遭遇挫折或批评时，我能快速调整情绪，不影响后续工作。
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30.面对高强度工作压力，我能保持积极心态，有效应对。
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31.即使任务进展不顺利，我也能坚持完成，不轻易放弃。
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32.我对自身职业发展与生活状态总体保持乐观预期。
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四、文化素养
（一）外语能力
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33.我能够独立阅读工作中常用的外文资料，如产品说明、技术文档、行业资料。
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34.我能够使用外语进行简单的口头交流，如客户接待、工作对接、基础沟通等。
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35.我能够撰写基础的外文工作文书，如简短邮件、工作留言、报表备注等。
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36.遇到与外语相关的工作需求时，我能借助翻译工具等完成基本任务。
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（二）数智应用
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37.我能熟练使用 Word、Excel 等办公软件，完成基础的数据整理与简单分析。
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38.我会使用在线文档、协作平台等数字化工具，提高日常工作效率。
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39.我能借助AI工具（如豆包、Deep Seek、设计软件）辅助完成工作任务。
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40.我能快速从网络中筛选、整合有效信息，为工作判断与决策提供参考。
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第二部分:就业质量调查（请根据自身实际情况作答）
一、客观就业质量
（一）薪资水平
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41.我当前的月均收入与自身预期基本相符。
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42.我的薪资能满足日常生活开销及基本发展需求（如进修、储蓄）。
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43.我当前的薪资水平（平均月薪）。
1 3000元以下
2 3000-6000元
3 6000-9000元
4 9000-12000元
5 12000元以上
（二）专业匹配度
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44.我当前工作岗位与在校所学专业的核心知识、技能高度相关。
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45.在日常工作中，我能频繁运用在校期间学习的专业技能。
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46.我认为当前工作岗位充分发挥了我的专业优势。
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（三）工作稳定性
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47.我当前的工作岗位人员流动性较低，职业晋升与发展路径清晰。
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48.我在当前单位或岗位工作年限为。
1年以下
1-2年
2-3年
3-4年
5年及以上
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49.与同行业其他岗位相比，我认为当前工作稳定性更高。
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二、主观就业质量
（一）职业认同感
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50.我为自己所从事的职业感到自豪。
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51.我认同当前职业的社会价值和意义。
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52.从事这份工作让我获得了较强的成就感和自我价值感。
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（二）职业发展预期
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53.我对未来3年内的职业晋升或承担更重要任务抱有信心。
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54.我认为未来3年内，我的薪资水平会有增长。
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55.我相信通过持续学习与努力，能在本职业领域取得更好发展。
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第三部分:基本信息调查（请根据自身实际情况填写）
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56.您的性别:
1. 男性
2. 女性
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57.您的民族:
1. 汉族
2. 少数民族
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58.您就读的院校名称:
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59.您就读的专业大类:
1.装备制造类
2.交通运输类
3.信息技术类
4.现代服务类
5.建筑与土木工程类
6.能源与化工类
7.文化艺术与创意类
8.其它类
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60.您就读的院校类型:
1. 中职/技校
2. 高职
3.应用本科
4.其它（短期培训等）
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61.您的实习经历:
1. 无实习经历
2. 1-3个月实习经历
3. 4-6个月实习经历
4. 6-12个月实习经历
5. 1年以上实习经历
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62.就业地:
1. 农村
2. 县城
3. 地级市
4. 省会 / 直辖市
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63.专业成绩排名（在校期间）:
1. 较差
2.中等
3.良好
4.优秀
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64.毕业年限:
1. 1年以内
2. 1-3年
3. 3-5年
4. 5年以上
补充调研（可选作答）
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65.您认为在通用能力中，对您就业帮助最大的维度是（可多选）:
【多选题】
1.价值观念
2.能力体系
3.身心素质
4.文化素养
66.您希望学校在通用能力培养方面增加哪些内容或活动（可简要说明）:
问卷结束
再次衷心感谢您的参与！祝您工作顺利、事业有成、生活愉快！
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