00:00:00
科普微短剧的媒介使用及其效果调查
录音中...
尊敬的受访者:
您好！本问卷旨在了解您对科普微短剧的使用情况及相关感受，所有数据仅用于学术研究，完全匿名，不会泄露个人信息。
「科普微短剧」是指：以科普为目的、具有完整剧情的短视频，例如用霸总剧情讲解
“海姆立克急救法”的系列短剧。
注意事项：标 * 题目为必答题；单选题请选一项，多选题可选多项；量表题请根据真实感受作答，无对错之分。预计填写时间约 5 分钟，感谢您的支持！
*
请问您是否看过以剧情方式呈现科学知识的短视频（如以霸总、穿越等剧情讲解急救、医学、科技知识的系列短剧）？
*
是，我看过此类内容
否，我从未看过此类内容
第一部分:基本信息
以下问题用于了解您的基本背景，所有信息匿名处理。
*
1. 您的性别:
男
女
其他/不愿透露
*
2. 您的年龄:
18岁及以下
19–25岁
26–35岁
36–45岁
46岁及以上
*
3. 您的最高学历:
初中及以下
高中/中专
大专
本科
硕士及以上
*
4. 您的职业:
在校学生
教师/科研人员
企业员工（私企/国企）
私营 / 个体户
政府/事业单位人员
其他
第二部分:科普微短剧使用情况
（
以下问题了解您观看科普微短剧的习惯，可多选题请勾选所有符合项。
）
*
5. 您主要在哪个平台观看科普微短剧?（可多选）
【多选题】
抖音
微信视频号
B站（哔哩哔哩）
快手
小红书
其他:
*
*
6. 您观看科普微短剧的频率:
几乎不看
每月1次或更少
每月2–3次
每周1–2次
每天都看
*
7. 您最常关注哪类科普微短剧内容?（可多选）
【多选题】
应急避险（急救、防灾等）
健康医疗（疾病预防、用药常识等）
前沿科技（AI、航天等）
生活常识（食品安全、生活技巧等）
自然环境（天文、地理、生物等）
其他:
*
第三部分:量表测量
根据您观看科普微短剧的真实感受，对以下各项进行评分。每题只选一个数字。
【信息性使用】您关注科普微短剧中知识性内容的程度
（1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 非常同意）
*
8. 我观看科普微短剧会关注其中的生活科普常识
1
2
3
4
5
*
9. 我观看科普微短剧会关注并了解最新科技的发展情况
1
2
3
4
5
*
10. 我观看科普微短剧会关注公共卫生事件的最新进展
1
2
3
4
5
【娱乐性使用】您关注科普微短剧中娱乐性内容的程度
（1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 非常同意）
*
11. 我观看科普微短剧会关注其中人物之间的情感关系
1
2
3
4
5
*
12. 我观看科普微短剧会关注曲折的故事情节
1
2
3
4
5
*
13. 我观看科普微短剧会关注有冲击力的视觉画面和配乐
1
2
3
4
5
【绩效预期】您认为观看科普微短剧能给您带来的知识收益
（1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 非常同意）
*
14. 我认为观看科普微短剧可以获得很多额外的知识
1
2
3
4
5
*
15. 我认为观看科普微短剧可以拓宽我的学习渠道
1
2
3
4
5
*
16. 我认为观看科普微短剧可以满足我碎片化学习的需要
1
2
3
4
5
【享乐动机】您从观看科普微短剧中获得的愉悦感受
（1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 非常同意）
*
17. 我感觉科普微短剧很有趣
1
2
3
4
5
*
18. 科普微短剧降低了我学习知识的难度
1
2
3
4
5
*
19. 科普微短剧传递知识的方式让我感到舒适
1
2
3
4
5
【媒介可信度】您对科普微短剧内容及账号的信任程度
（1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 非常同意）
*
20. 科普微短剧提供的信息准确可靠
1
2
3
4
5
*
21. 科普微短剧的内容有深度、见解独到
1
2
3
4
5
*
22. 科普微短剧账号权威、公正
1
2
3
4
5
【持续使用意愿】您今后继续使用科普微短剧的意愿
（1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 非常同意）
*
23. 我愿意持续接触和关注科普微短剧类内容
1
2
3
4
5
*
24. 我会推荐他人关注和观看科普微短剧
1
2
3
4
5
*
25. 我以后会经常使用科普微短剧获取知识
1
2
3
4
5
问卷到此结束，感谢您的宝贵时间与配合！
评价对象得分
字体大小
科普微短剧的媒介使用及其效果调查
复制
