高校学生使用生成式AI的学术依赖程度调查

本问卷为匿名调查，所有数据仅用于正大杯市场调查分析大赛的学术研究，严格保密且无任何商业用途。题项无对错之分，请根据您的实际使用情况和真实想法填写，作答时长约3-5分钟，感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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3.
您的专业类型
人文社科类
理工类
农医类
艺术体育类
其他
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4.
您的学业成绩在本专业的大致层次
前30%
30~70%
后30%
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5.
您首次使用生成式AI辅助学习的时间是
2023年以前
2023年
2024年
2025年至今
从未使用过
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6.
您每周使用生成式AI完成学术任务的次数
1次及以下
2~3次
4~5次
6~10次
10次以上
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7.
您单次使用生成式AI完成学术任务的平均时长
15分钟以内
15~30分钟
30~60分钟
60分钟以上
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8.
您最常使用的生成式AI工具是【多选题】
ChatGPT
文心一言
豆包
讯飞星火
kimi
通义千问
DeepSeek
其他（请注明 ）
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9.
您使用生成式AI主要辅助哪些学术任务？【多选题】
编程与数据分析
论文/报告的研究准备与思路启发
文本创作与润色
制作演示文稿
专业文献翻译
习题解答与复习备考
其他（请注明）
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10.
使用强度
很不同意不同意一般同意很同意
我在完成大部分作业时都会使用生成式AI 
我在完成大部分作业时都会使用生成式AI 
我使用AI的频率已经影响到我的常规学习习惯 
我使用AI的频率已经影响到我的常规学习习惯 
如果没有AI辅助，我会感到完成学术任务更困难
如果没有AI辅助，我会感到完成学术任务更困难
我使用AI的学术任务类型在不断增加
我使用AI的学术任务类型在不断增加
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11.
自主思考替代倾向
很不同意不同意一般同意很同意
确定研究选题或核心思路时，我主要依靠生成式AI提供灵感或方向
确定研究选题或核心思路时，我主要依靠生成式AI提供灵感或方向
我经常直接采用AI生成的论文报告/框架只做少量调整
我经常直接采用AI生成的论文报告/框架只做少量调整
学术内容的核心论证逻辑，我常常依赖AI来构建，而非自主推导
学术内容的核心论证逻辑，我常常依赖AI来构建，而非自主推导
遇到学术问题时，我习惯优先让AI分析并提供解决方案
遇到学术问题时，我习惯优先让AI分析并提供解决方案
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12.
批判性使用倾向
很不同意不同意一般同意很同意
面对AI生成的学术观点，我通常会直接接受
面对AI生成的学术观点，我通常会直接接受
对于AI生成的答案或内容，我很少主动思考其中是否存在逻辑漏洞或事实错误
对于AI生成的答案或内容，我很少主动思考其中是否存在逻辑漏洞或事实错误
当AI提供参考文献或数据时，我很少去核实这些资料的真实性和可靠性
当AI提供参考文献或数据时，我很少去核实这些资料的真实性和可靠性
AI给出结论后，我很少会去反思这个结论在什么情况下可能不成立
AI给出结论后，我很少会去反思这个结论在什么情况下可能不成立
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13.
纠错依赖倾向
很不同意不同意一般同意很同意
完成作业或报告后，我习惯先让AI来帮我检查有没有错误
完成作业或报告后，我习惯先让AI来帮我检查有没有错误
当我需要改进或优化自己的学术文本时，我倾向于直接让AI提供修改建议
当我需要改进或优化自己的学术文本时，我倾向于直接让AI提供修改建议
发现自己的写作存在逻辑问题时，我会直接请AI帮我重构逻辑
发现自己的写作存在逻辑问题时，我会直接请AI帮我重构逻辑
在最终提交学术成果前，我会依靠AI做最后一次整体润色和检查
在最终提交学术成果前，我会依靠AI做最后一次整体润色和检查
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14.
感知有用性
很不同意不同意一般同意很同意
使用生成式AI能帮助我更快完成课程作业、论文等学术任务
使用生成式AI能帮助我更快完成课程作业、论文等学术任务
使用生成式AI能提升我的学术成果质量
使用生成式AI能提升我的学术成果质量
使用AI能显著提高我的学习效率
使用AI能显著提高我的学习效率
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15.
使用动机
很不同意不同意一般同意很同意
我使用AI主要是出于好奇和探索新技术
我使用AI主要是出于好奇和探索新技术
我使用AI主要是为了在学术任务中获得比同学更好的效率或成果
我使用AI主要是为了在学术任务中获得比同学更好的效率或成果
我使用AI主要是因为它能帮助我完成那些枯燥或我不擅长的学习环节
我使用AI主要是因为它能帮助我完成那些枯燥或我不擅长的学习环节
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16.
环境影响因素
很不同意不同意一般同意很同意
我的老师/导师对合理使用AI完成作业持开放或鼓励态度
我的老师/导师对合理使用AI完成作业持开放或鼓励态度
我身边的多数同学/朋友都在使用AI辅助学习
我身边的多数同学/朋友都在使用AI辅助学习
如果同学使用AI取得了更好的成果，我会感到有压力也去使用
如果同学使用AI取得了更好的成果，我会感到有压力也去使用
我的学校有明确的制度，界定了生成式AI在学术任务中的可使用场景和规范要求
我的学校有明确的制度，界定了生成式AI在学术任务中的可使用场景和规范要求
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17.
感知易用性
很不同意不同意一般同意很同意
我觉得AI工具的操作界面很友好，很容易上手
我觉得AI工具的操作界面很友好，很容易上手
我能轻松的通过提问或指令，让AI理解我的学术需求
我能轻松的通过提问或指令，让AI理解我的学术需求
我认为不需要经过复杂学习就能熟练运用AI完成学术任务
我认为不需要经过复杂学习就能熟练运用AI完成学术任务
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18.
学术诚信与风险认知
很不同意不同意一般同意很同意
我认为适当使用AI完成作业不属于学术不端 
我认为适当使用AI完成作业不属于学术不端 
在时间紧迫时，我可能会降低对AI输出内容的审查标准 
在时间紧迫时，我可能会降低对AI输出内容的审查标准 
我担心不当使用AI陷入学术不端争议
我担心不当使用AI陷入学术不端争议
使用生成式AI时，我担心自己的学术数据、个人信息会被泄露
使用生成式AI时，我担心自己的学术数据、个人信息会被泄露
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19.
在截止时间非常紧迫时，我可能会降低对AI生成内容的审查标准，直接或稍作修改后提交
很不同意
很同意
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20.
如果确定作业不会被严格审查，我可能会使用AI生成的内容来完成本应独立完成的部分
很不同意
很同意
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21.
面对复杂困难的任务时，即使对AI的答案不完全放心，我仍可能主要依赖他来完成
很不同意
很同意
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22.
在使用ai辅助学习时，我通常不会花太多时间主动校对和验证其输出内容
很不同意
很同意
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23.
本题请选择很不同意
很不同意
很同意
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24.
您对高校或教师如何引导学生合理使用生成式AI有什么建议？
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