手机扫描二维码答题
00:00:00
从‘数’到‘智’，万象更‘新’——高校教育领域AIGC应用生态构建与市场前景研究”的调研
录音中...
尊敬的朋友：您好！
我们正在开展一项题为“从‘数’到‘智’，万象更‘新’——高校教育领域AIGC应用生态构建与市场前景研究”的调研。本问卷旨在了解AIGC（生成式人工智能，如ChatGPT、Sora等）在高校教学、学习及科研场景中的应用现状、需求痛点与未来期待。您的真实体验和看法，将为探索AIGC如何更好地融入高校教育生态、推动教育模式创新提供重要参考。
所有数据仅用于学术研究，我们将按照《统计法》严格保密个人信息。您的回答不涉及对与错，请按照您的实际情况回答。
衷心感谢您的支持与合作！
一、基本信息
*
1.
您的身份是?
本科生
研究生（硕士/博士）
高校教师
高校行政/教辅人员
其他
*
2.
您所在的学科领域是？
人文社科类（文、史、哲、法、经、管等）
理工类（数、理、化、工、计算机等）
艺术类（美术、音乐、设计等）
医药卫生类
农林牧渔类
其他
*
3.
您接触AIGC相关工具（如ChatGPT、文心一言、Midjourney等）的时间是？
从未接触
不足3个月
3-6个月
6个月-1年
1年以上
二、核心问卷
*
4.
您是否在教育教学、学习或工作场景中使用过AIGC工具（如ChatGPT、文心一言、Midjourney等）？
从未使用
极少使用（仅试过1-2次）
偶尔使用（每月1-9次）
经常使用（每周3次及以上）
*
5.
您常用的AIGC工具类型是？
【请选择1
-
3项】
综合类（如ChatGPT、豆包、文心一言）
图像生成类（如Midjourney、Stable Diffusion）
音视频生成类（如Runway、Descript）
学术科研专用类（如ScholarAI、ChatPDF）
教育场景定制类（如智能备课系统、个性化学习助手）
其他
*
6.
您主要在哪些教育场景中使用AIGC工具？
【请选择1
-
3项】
学习辅助（如资料搜集、知识点梳理、作业思路启发等）
内容创作（如论文框架搭建、报告撰写、PPT制作、设计作品辅助等
科研支持（如文献综述、数据初步分析、实验方案构思等）
教学实践（如备课素材生成、课堂案例设计、学生作业批改辅助等
技能提升（如语言学习、编程练习、专业软件操作指导等）
其他
*
7.
以下哪些问题会给您使用AIGC带来困扰
【请选择1
-
3项】
信息准确性/幻觉问题
输出内容深度不足、缺乏创新性
数据隐私与安全顾虑
学术诚信与成果归属界定模糊
使用成本（订阅费、算力）
校方政策不明确或限制使用
其他
*
8.
您希望AIGC工具在功能设计上，重点强化哪些能力？
【请选择1
-
3项】
内容定制化（可按需求调整难度、风格）
多形式输出（如文字、图片、音频、视频）
跨场景适配（如课堂、课后、备考等场景通用）
数据安全保护（如个人信息加密、使用痕迹可控）
操作轻量化（无需复杂培训，手机/电脑均可使用）
错误修正机制（自动识别并提示知识错误）
其他
*
9.
您希望AIGC工具优先覆盖哪些学科/技能领域？
【请选择1
-
3项】
语言类（英语听说、写作润色、小语种入门）
理科类（数学解题步骤、物理/化学实验模拟）
文科类（历史时间线、作文素材/框架、政治考点梳理）
艺术类（绘画创意、音乐旋律辅助、设计灵感启发）
技能类（编程语法、职业技能实操流程、办公软件教学）
综合素养类（逻辑思维、沟通表达、情绪管理）
其他
*
10.
为应对AIGC，您认为哪些考核方式将变得更重要？
【请选择1
-
3项】
过程性评估
项目报告
口头答辩
作品集
人机协作任务的表现评估
其他
*
11.
您认为在AIGC时代，使用者最需要培养的核心能力是什么？
【请选择1
-
3项】
批判性思维
提问能力
人机协作能力
创新能力
其他
*
12.
评价AIGC在以下方面对您的影响程度：（1=极无影响，2=轻微影响，3=一般影响，4=显著影响，5=决定性影响）。
1
2
3
4
5
工作效率/学习效率提升
工作效率/学习效率提升
内容/作品质量改善
内容/作品质量改善
教学/学习体验
教学/学习体验
创造力激发
创造力激发
*
13.
请对以下潜在AIGC教育产品的需求程度进行评分（1=无需求，2=微弱需求，3=一般需求，4=强烈需要，5=刚需）。
1
2
3
4
5
学科专用型助手： 如法律案例检索助手、医学诊断训练助手、编程教学助手。
学科专用型助手： 如法律案例检索助手、医学诊断训练助手、编程教学助手。
流程化教学平台： 集成课程设计、授课、互动、作业、评测的全流程AI助教系统。
流程化教学平台： 集成课程设计、授课、互动、作业、评测的全流程AI助教系统。
虚拟实训与模拟环境： 基于AIGC的动态案例模拟、虚拟人物对话练习。
虚拟实训与模拟环境： 基于AIGC的动态案例模拟、虚拟人物对话练习。
科研创新平台： AI驱动的文献挖掘、假设生成、实验设计辅助工具。
科研创新平台： AI驱动的文献挖掘、假设生成、实验设计辅助工具。
*
14.
请基于您的使用经验或期望，对以下功能体验的优先级评分（1=极低优先级，2=低优先级，3=中优先级，4=高优先级，5=最高优先级）。
1
2
3
4
5
内容准确性（知识无错误、无误导）
内容准确性（知识无错误、无误导）
操作便捷性（无需培训，10分钟内上手）
操作便捷性（无需培训，10分钟内上手）
多端适配性（手机/电脑/平板无缝切换）
多端适配性（手机/电脑/平板无缝切换）
数据安全性（个人信息加密/使用痕迹可删）
数据安全性（个人信息加密/使用痕迹可删）
功能更新速度（紧跟教材/政策/考试变化）
功能更新速度（紧跟教材/政策/考试变化）
错误修正能力（自动识别+人工申诉通道）
错误修正能力（自动识别+人工申诉通道）
*
15.
请对以下付费模式接受程度进行评分（1=完全不接受，2=不太接受，3=中立接受，4=比较接受，5=完全接受）。
1
2
3
4
5
按次付费（如单次AI答疑、单份课件生成）
按次付费（如单次AI答疑、单份课件生成）
订阅制（月/季/年会员，畅享全功能）
订阅制（月/季/年会员，畅享全功能）
分级付费（基础功能免费+高阶功能付费
分级付费（基础功能免费+高阶功能付费
定制化付费（按需求定制专属功能/服务）
定制化付费（按需求定制专属功能/服务）
*
16.
请基于您的真实想法，对以下表述评分（1=极不认同，2=不太认同，3=中立，4=比较认同，5=高度认同）
1
2
3
4
5
1. AIGC能显著提升教育效率（如减少教师重复工作、加速学生查漏）
1. AIGC能显著提升教育效率（如减少教师重复工作、加速学生查漏）
AIGC可缓解教育资源不均（如偏远地区获取优质辅导）
AIGC可缓解教育资源不均（如偏远地区获取优质辅导）
未来3年AIGC会成为教育领域的主流辅助工具
未来3年AIGC会成为教育领域的主流辅助工具
*
17.
请基于您的真实想法，对以下表述评分（1=极不认同，2=不太认同，3=中立，4=比较认同，5=高度认同）
1
2
3
4
5
AIGC可能让学生过度依赖，降低独立思考能力
AIGC可能让学生过度依赖，降低独立思考能力
AIGC存在学习/教学数据泄露的安全风险
AIGC存在学习/教学数据泄露的安全风险
AIGC内容质量难监管，易出现不符合教育目标的信息
AIGC内容质量难监管，易出现不符合教育目标的信息
*
18.
您认为当前高校在推动AIGC教育应用方面所面临的主要障碍是？
*
19.
您认为AIGC在未来高校教育中最有可能实现的突破是？
评价对象得分
字体大小
从‘数’到‘智’，万象更‘新’——高校教育领域AIGC应用生态构建与市场前景研究”的调研
复制
