河南省高校大一新生思想行为动态调查问卷
问卷说明
亲爱的同学：
你好！为深入了解同学们近期的思想动态、学习生活状况及现实需求，以便更有针对性地为同学们提供安全指引、服务保障和思想引导，特开展此次匿名问卷调查。问卷填写预计5-7分钟，答案无对错，你的真实回答对我们至关重要，感谢支持与配合！
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河南省高校大一新生思想行为动态调查问卷
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第一部分：基本信息
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1.你的性别是?
男
女
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2.你的学校类别是?
公办本科院校
民办本科院校
公办高职高专院校
民办高职高专院校
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3.你的专业类别是?
人文社科类（如文学、法学、经济学、管理学、教育学等）
理工农医类（如计算机、机械、土木、农学、医学等）
艺术体育类（如美术、音乐、舞蹈、体育等）
其他
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4.你的生源地类型是?
城市
县城
乡镇
农村
第二部分：校园生活与适应情况
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5.你每月的生活费大致在以下哪个范围?
1000元及以下
1001-1500元
1501-2000元
2001-2500元
2500元以上
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6.你的生活费主要支出方向是?（可多选）
【多选题】
餐饮伙食
日常用品与生活缴费
学习资料与技能培训
社交聚餐
娱乐休闲（游戏、影视、演出等）
服饰美妆
交通出行
通讯与网络（话费、流量等）
其他
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7.你的消费观念更接近下面哪一项?（单选）
量入为出，根据生活费理性消费
在力所能及前提下，愿意为兴趣爱好、社交适度花钱
容易受网络博主、同学攀比影响，追求同款、潮流消费品
经常感觉生活费不够用，有消费焦虑
没有明确规划，花钱比较随性
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8.开学以来，你对独立生活（洗衣、作息、日常开销规划等）的适应情况如何?
完全适应，能打理好各项事务
基本适应，偶尔手忙脚乱
不太适应，常遇到小麻烦
很不适应，比较依赖家人
第三部分：专业认知与学习规划
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9.你对当前所学专业的兴趣如何?
非常了解且充满兴趣
比较感兴趣，愿意学习
感觉一般，说不上喜欢
不太感兴趣，有转专业的想法
完全不了解，很迷茫
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10.你对大学期间的学习和生活是否有初步规划?
有清晰且明确的规划
有大致方向，但计划尚不明确
比较模糊，处于探索阶段
暂时没有考虑，先过好眼前
感到迷茫，不知道该如何规划
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11.你的课余时间主要打算用于哪些活动?（可多选）
【多选题】
学习（做作业、复习、备考）
娱乐（如游戏、刷短视频、观影）
外出游玩逛街
回家或与亲友团聚
社会实践或兼职
参加社团、班级活动
兴趣爱好、体育锻炼
其他
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12.你对学校的学习资源（图书馆、电子数据库、学业答疑渠道等）与奖助政策（奖助学金、综测考评）的了解程度如何?
非常了解，能熟练使用/明确规则
大致了解，知道基本要求
听说过，不清楚具体怎么用
完全不了解
第四部分：心理状态与人际交往
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13.开学至今，你最主要的情绪体验是?（可多选）
【多选题】
兴奋、充满期待
平静、适应良好
迷茫、不确定
孤独、想家
压力大、疲惫
焦虑烦躁
情绪起伏波动大
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14.考虑到学校的办学层次、地理位置、校园设施条件等因素，你目前对就读学校的整体感受是?（单选）
总体满意，符合或超出预期
基本满意，个别方面略有落差，但能够接受
有一定落差，偶尔产生失望或抵触情绪
落差较大，失望或抵触情绪较明显，已影响学习和生活状态
其他
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15.你与宿舍同学的关系目前如何?（单选）
非常融洽，像家人一样
比较和睦，能友好相处
关系一般，相敬如“宾”
时有小矛盾，能够自行化解
矛盾较多，相处存在困扰
关系紧张，难以沟通
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16.在校期间，如果与同学发生矛盾，你认为选择哪种方式解决比较合适?（单选）
双方冷静沟通，自行协商解决
请舍友、班干部或其他同学从中调解
向辅导员、班主任等老师寻求帮助
请家长介入协调
暂时冷处理，待双方情绪平复后再沟通
其他
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17.目前你所感受到的困扰或压力主要来自哪些方面?（可多选）
【多选题】
离家情绪:想家、思念亲人
人际环境:与新同学交往困难，对宿舍集体生活等不适应
学习模式:课程难度、综测评奖、奖助申请等规则不熟悉
发展前景:专业前景感到迷茫，对自我发展期待高带来压力
生活环境:饮食气候、宿舍设施、食堂饭菜、校园配套设施（如快递站、浴室）等不满意
独立自理:个人生活打理、时间管理能力有待提高
经济消费压力:生活费有限、消费观念差异带来心理负担
网络信息/网络争议话题（如男女对立等）造成情绪内耗
暂未显著压力
其他
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18.当你情绪不佳、内心感到困扰时，通常会采取哪些调节方式?（可多选）
【多选题】
向家人、朋友倾诉
向同班同学或室友倾诉
运动锻炼（如跑步、打球、健身）释放情绪
沉浸式娱乐（游戏、刷短视频、追剧听歌）
出门散心、转换环境
自我消化、默默承受，不对外表露
在网络平台匿名发泄情绪、获取网友共鸣
寻求辅导员或学校方面帮助
通过写日记、发社交媒体等进行自我梳理
其他
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19.面对心理困扰时，你向老师、心理中心寻求专业帮助可能存在的主要顾虑是什么?（可多选）
【多选题】
担心留下记录，存在“病耻感”，害怕被贴上心理问题标签
担心个人隐私得不到保护
认为问题不大，自己可以扛过去
不了解学校心理求助渠道、流程
不信任心理咨询的实际效果
不存在顾虑，愿意主动求助
其他
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第五部分：网络行为与媒介素养
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20.你平均每天使用电子设备上网的时长大约是:
2小时以下
2‑4小时
4‑6小时
6‑8小时
8小时以上
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21.线上网络互动会对你现实人际交往心态产生怎样影响?（单选）
丰富社交渠道，有助于现实交往
影响不大，线上线下状态基本一致
线上社交活跃，但现实面对面交流容易紧张局促
网络观点冲突会迁移现实，放大对身边人的不信任感
过度沉浸网络社交，降低现实社交意愿
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22.上网时，你会关注哪些类型的网络热点与争议议题?（可多选）
【多选题】
社会民生事件
就业、教育相关话题
性别相关讨论（男女对立等）
饭圈、娱乐明星争议
地域群体对立争吵
网贷、超前消费相关内容
几乎不关注各类争议议题
其他
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23.面对网络上的争议话题，你的行为倾向是?（可多选）
【多选题】
只浏览，不评论、不参与站队
会看多方观点，理性思考，但不发言
认同某一方观点，会点赞、转发
会在评论区参与讨论发表自己看法
容易被网络言论带动情绪，产生共情或愤怒
看到争吵内容直接划走，不予理会
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24.关于网络消费与借贷安全（防诈骗），下面哪项更符合你的情况?（可多选）
【多选题】
消费以自身生活费为限，不超前消费
偶尔使用消费信贷产品（花呗、白条等），可以按时还清
容易被网络直播、短视频种草冲动消费
了解校园网贷风险，坚决远离各类非正规网贷
曾好奇浏览过网贷、分期借钱相关内容
有过超出自身生活费的大额消费经历
其他
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第六部分：假期生活与安全防范
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25.中秋佳节来临，你当下的思乡情绪状态是?（单选）
思念家人，期待和家人团圆
略有想家，但可以适应校园生活
情绪平淡，没有明显思乡感受
想家情绪强烈，出现低落孤单的感受
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26.面对即将到来的中秋、国庆双节假期，你的计划是?（单选）
离校返乡与家人团聚
假期在校留校学习休息
外出旅游/和同学结伴出游
在本地逛街聚会，不离开所在城市
尚未确定
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27.如果假期外出，你是否会主动向辅导员、班委报备去向、住宿地点与紧急联系方式?（单选）
会主动完整报备
只简单告知大概去向
需要老师提醒才报备
不会报备
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28.双节假期，你最担心遇到哪些安全风险?（可多选）
【多选题】
电信网络诈骗（网购退票、兼职刷单、冒充亲友诈骗）
出行交通、旅游人身财产安全
聚餐饮酒带来的人身风险
宿舍留校用电、防火防盗安全
假期冲动消费、过度花销
暂时没有担心的风险
其他
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29.面对电信诈骗、食品安全、宿舍用电等常见安全隐患，你目前的防范意识和应对能力如何?（单选）
了解较全面，能有效识别并正确应对
了解基本常识，但遇到具体情况不确定如何处理
了解较少，主要依赖学校提醒教育
基本不了解，希望加强安全教育
其他
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第七部分：个人期许与对学校期望
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30.你对自身大学生活的主要期许是?（可多选）
【多选题】
学业有成，顺利毕业
考研深造
提升就业竞争力
拓展人际，结交挚友
发展兴趣特长
体验校园恋情
提升综合素质，实现自我价值
理性消费，做好理财
其他
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31.你最希望学校在以下哪些方面为新生提供更多支持?（可多选）
【多选题】
学业方法与规划指导
保研与综测政策解读
心理健康与新生适应辅导
人际关系指导
职业生涯规划
丰富的破冰与社交活动
便捷的校园生活服务与维权指南
安全宣教、反诈防骗与网贷风险教育
网络谣言辨别、理性看待网络争议
理性消费、理财引导
其他
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32.当社会热点、重要纪念节点来临，你更愿意接受哪种形式的思想引导?（可多选）
【多选题】
主题班会、辅导员线下交流
短视频、推文图文科普
专题讲座报告
社团实践活动
线上答题、情景案例科普
不太想参与这类活动
问卷结束，再次衷心感谢您的参与！您的反馈将帮助我们更好地守护大家的平安与成长！
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