集团化办学的效果评估问卷

您的性别：

男

女

您的职务：

校长

副校长

书记

副书记

您的年龄岁，教龄年，担任目前职务年限年。*

您目前的最高学历：

研究生毕业

大学本科毕业

专科毕业

其他（请注明）

您目前是否还担任教学工作？

是

否

总校长与各执行校长之间，沟通与交流的频率如何？

10.

您认为，您所在的教育集团办学模式属于：

集团内所有成员校的人、财、物、事由总校长统筹调配、统一管理

集团内成员校相互独立，人、财、物、事分置，校本部起协调作用

其他（请注明）

11.

贵校与集团内其他成员校在集团化办学之前的关系如何？

从未有过接触

偶尔会进行沟通与交流

有定期、长效的合作机制

12.

您觉得，目前集团内学校之间的关系属于以下哪一种？

关系不稳定，彼此不太熟悉，信息透明度低，关系的发展有赖于上级行政部门的推动

关系加深，彼此充分了解，共享信息和经验，关系的发展基于磨合、协调之后的互相了解

关系稳定，彼此相互信任，有共同的价值观和行为准则，关系的发展动力来源于认同感

13.

相较于集团化办学前，学校的社会声望：

提升

基本不变

下降

15.

当前，您认为学校在集团化办学中面临的主要挑战来自哪里？（可多选）

【请选择1-3项】

16.

请您结合学校和所在教育集团的情况进行判断和选择。

	是	否
本校硬件设施和条件完备
本校硬件设施和条件完备
本校文化是兼容并包、自由开放的
本校文化是兼容并包、自由开放的
本校建立起了有效的学习型组织
本校建立起了有效的学习型组织
学校管理规范而有序
学校管理规范而有序
学校课程体系是完整的
学校课程体系是完整的
学校课程资源是丰富的
学校课程资源是丰富的
家长们参与学校管理的积极性高
家长们参与学校管理的积极性高
您了解集团内其他成员校的情况
您了解集团内其他成员校的情况
中层干部参与集团化办学的积极性高
中层干部参与集团化办学的积极性高
您所在教育集团制定了章程
您所在教育集团制定了章程
您所在学校制定了规划
您所在学校制定了规划
执行校长有合理的甄选、培训、考核机制
执行校长有合理的甄选、培训、考核机制
集团化过程中听取了教师的意见
集团化过程中听取了教师的意见
集团化过程中听取了学生的意见
集团化过程中听取了学生的意见
集团化过程中听取了家长的意见
集团化过程中听取了家长的意见

17.

请问您是否同意以下观点？请选择合适的选项。【说明：回答无对错之分】

	完全不符合	比较不符合	难以确定	比较符合	完全符合
学校建立了精简高效的扁平化管理体制、科学民主的决策机制和监督机制
学校建立了精简高效的扁平化管理体制、科学民主的决策机制和监督机制
中层干部参与集团化办学的积极性高
中层干部参与集团化办学的积极性高
集团化背景下学校拥有充分的办学自主权
集团化背景下学校拥有充分的办学自主权
校本部与其他成员校拥有平等的办学自主权
校本部与其他成员校拥有平等的办学自主权
校本部与其他成员校拥有各具特色的学校文化，但价值观念、办学思想、群体意识具有一致性
校本部与其他成员校拥有各具特色的学校文化，但价值观念、办学思想、群体意识具有一致性
集团内学校之间，场地设施开放和共享的数量与质量又多又好
集团内学校之间，场地设施开放和共享的数量与质量又多又好
集团内学校之间彼此相互信任，有共同的价值观和行为准则
集团内学校之间彼此相互信任，有共同的价值观和行为准则
利用现代信息技术，管理高效先进
利用现代信息技术，管理高效先进

18.

若有意愿参与后续访谈（预计时间：7月2日），请留下您的联系方式：