小学生（3-—6年级）语文习作问卷调查

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1.
你现在读几年级？
三年级
四年级
五年级
六年级
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2.
你喜欢语文写作吗？
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
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3.
你是否经常读课外书？
经常读
有时读
在老师、家长要求下读
从来不读
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4.
关于习作，你认为？
非常重要
有些重要
不重要
不了解
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5.
你觉得平时说话练习，对你的习作有帮助吗？
有很大帮助
有一定帮助
没有帮助
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6.
你平时习作是为了？
记录自己的思想和情感
为了完成老师布置的作业
提高语文成绩
提高写作技巧
给其他人看，展示才艺
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7.
你的写作习惯，下面哪项描述比较准确？
主动的写，借助文字表达自己的想法
有时主动写
不主动写
逼迫情况下，非写不可才写
不想写
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8.
你觉得你的习作水平？
优秀
比较好
一般
差
自己不清楚
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9.
你最擅长写什么样的习作？【多选题】【多选题】
人或物
事件
景物
想象习作
不知道
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10.
你经常仿照别人的习作进行习作吗？
经常
偶尔
很少
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11.
你认为哪些人或物在你的习作上有帮助？【多选题】【多选题】
父母
老师
生活
书本
不知道
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12.
通常习作课给你的感受是？
轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心
严谨，但乐趣少
平稳单调，不讨厌也没有兴趣
紧张单调，无趣
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13.
习作中你觉得什么方面最难把握？
不知道怎样写出真情实感
无事可写，无话可说
有话却不知道怎么表达
不会抓特点，重点，不会观察
不知道怎样才能写具体、写清楚
开头结尾难写
不会修改习作
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14.
如果你习作中遇到了困难，你会？
找书本参考
自己琢磨
找同学帮助
找老师帮助解决
网上寻求帮忙
置之不理，反正也解决不了
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15.
对于老师上单一的习作课，你的态度是？
非常喜欢
喜欢
有时喜欢
不喜欢
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16.
你认为老师给你的习作写的评语，属于下面哪些情况？【多选题】
对写作有帮助
没有帮助，是套话
看不懂
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17.
在你看来，下面哪种情况适合描述老师的习作教学？
有具体方法步骤，可以帮助学生提高习作水平
按课本的单元设计进行习作教学
注重讲评，可以讲到习作的方法
有时布置习作，不给评语
给习作的方法，是为了让我们参加考试
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18.
你喜欢习作的原因是？
习作很容易，能让自己心情愉快
对写作感兴趣
老师、家长的鼓励
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19.
你不喜欢习作的原因是
觉得习作很难
对写作题目不感兴趣
不太喜欢上老师的课
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20.
你有写日记的习惯吗？
没有
老师布置才写
又是兴趣来了就写
经常写
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21.
写作前，你是否看过别人的优秀习作或查阅资料的习惯？
经常
有时会这样做
偶尔会
从不这样做
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22.
你在阅读时是否有摘抄优秀语句的习惯？
经常摘抄
有时摘抄
在老师的要求下会这样做
从不摘抄
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23.
你怎样对待老师布置的习作？
认真完成
应付
根本不想做
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24.
习作中所写的都是你真实的感受吗？
是
部分是
瞎编
抄袭
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25.
你喜欢什么样的习作题目？
命题习作
看图习作
想象习作
自主命题
其他
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26.
你一学期写了多少篇习作？
10以下
10到20篇
20篇以上
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27.
现在和以前比，你对习作课有兴趣吗？
比以前有兴趣
一样
没有以前有兴趣
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28.
你觉得在习作课最主要的收获是？
掌握了写作方法的方法
提高了习作成绩
明确了自己习作的方向
积累了好词佳句
其他
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29.
你觉得在习作课上的收获对你学习其他课有帮助吗？
有帮助
无帮助
说不清
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30.
在习作前你最希望老师为你提供？
与习作内容相关的游戏或活动
范文
写作方法
其他
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