“数智技术驱动高中思政课体验式教学的应用研究”调查问卷

同学，您好。感谢您能在百忙之中填写此次问卷。本问卷旨在了解高中学生对数智技术驱动思政课体验式教学的态度、数智技术在教学上的使用情况，给学生带来的影响以及存在哪些困难等。本次问卷采用匿名方式，结果仅供研究使用，请您如实填写。本次问卷预计花费3分钟时间，再次谢谢您的配合。

说明：本问卷中数智技术既包括常见的计算机和网络，也包括大数据、算法和人工智能、虚拟现实等前沿信息技术。
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1.
您的年级是？（单选）
A. 高一
B. 高二
C. 高三
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2.
您平时使用智能设备（手机、平板、电脑）进行学习的频率是？（单选）
A. 每天多次
B. 每周几次
C. 偶尔
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3.
您知道以下哪些数智化教学设施？（多选）【多选题】
A.基于人工智能技术的智能机器人
B.基于虚拟现实技术建成的虚拟仿真实验室
C.基于云平台、人工智能、大数据等搭载的在线教育平台（如国家中小学智慧教育平台、八桂教学通等）
D.智慧教室（平板、手机、高清录播设备、互动白板等现代化智能设备搭建的新型教室）
E.交互式电子白板（如希沃）
F.腾讯/钉钉等会议软件或其他应用程序
G.其他多媒体设施——
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4.
在思政课上，老师使用多媒体、在线平台或虚拟情境等技术辅助教学的频率是？（单选）
A.总是
B.经常
C.偶尔
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5.
当您的政治老师使用数智技术进行互动时，您和老师互动的频率是？（单选）
A. 积极互动
B.偶尔互动
C.不互动
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6.
思政课上，老师会利用大数据（如课堂答题统计、学习分析）了解您的学习困难并提供帮助吗？（单选）
A.总是
B.经常
C.偶尔
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7.
您认为使用数智技术辅助体验式教学，会给您的学习带来什么帮助？（多选）【多选题】
A.提高课堂参与度
B. 高效掌握知识点
C. 产生情感共鸣，涵养价值观念
D.激发创新思维
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8.
在思政课上的智能学习体验会让您愿意课后主动学习相关知识吗？（单选）
A.非常愿意
B.愿意
C.一般
D.不愿意
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9.
思政课堂中的数字资源呈现方式是什么样的？（多选）【多选题】
A.展示图片、音频、视频等电子资料
B.AI人物对话
C.互动式情境模拟
D.线上师生互动平台
E.其他——
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10.
您认为思政课上数智资源的呈现效果怎么样？（单选）
A.内容完整，体系清晰
B.内容较为零散，不太连贯
C.内容割裂，效果违和
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11.
在课后，您能否将课堂上的数字学习内容整合为完整的思政知识体系？（单选）
A.完全可以
B.基本可以
C.不太可以
D.完全不可以
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12.
您认为当前在思政课体验式教学使用数智技术的过程中存在哪些问题？（多选）【多选题】
A. 设备或网络不稳定，影响体验
B. 技术操作复杂，占用太多学习时间
C. 互动流于形式，缺乏深度思考
D. 技术使用频率过低，体验不足
E.其他
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13.
在思政课体验式学习过程中，老师主要会采用哪种标准来评价您的学习效果？（单选）
A. 纸笔测验评价
B.活动等级评价
C.口头评价
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14.
您希望您的政治老师经常运用数智技术开展体验式教学吗？（单选）
A. 非常希望
B.希望
C.无所谓
D.不希望
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15.
您希望未来思政课增加哪些数字化体验方式？【多选题】
A. 更多VR/AR沉浸式体验场景
B. 利用AI进行个性化学习推荐
C. 学习过程数据可视化反馈（如成长地图）
D. 其他
16.
对于优化数智技术在思政课体验式教学课堂中的应用，您有什么更好的建议？*
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