儋州市地理课程实验教学实践现状调查

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1.
您的教龄是
0-5年
5-10年
10-20年
20年以上
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2.
您的职称是
中学一级
中学二级
高级
正高级及以上
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3.
您的最高学历是
大专
本科
研究生
博士
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4.
贵校是否有专门的地理实验室及实验员？
有实验室有实验员
有实验室无实验员
无实验室无实验员
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5.
您所在学校是否有充足的地理实验仪器供日常地理实验教学使用？
大量仪器设备，种类齐全
部分仪器 数量种类少
完全没有
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6.
您会在什么类型的课上使用地理实验教学？
公开课
偶尔需要实验的课程
平时上课
几乎不用
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7.
您是否在日常教学中愿意使用实验教学法？
十分愿意
偶尔可用
不愿意
无所谓
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8.
您认为在日常教学中使用实验教学法的好处是？【多选题】
提高学生学习兴趣
培养学生动手实践能力
营造良好的课堂氛围
加强学生对知识的理解
提高学生学习成绩
有效落实核心素养
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9.
您认为目前无法在日常教学中开展实验教学的原因有哪些？【多选题】
学校无专门教室
学校无法提供地理实验仪器
对学生成绩作用小
学生对实验教学毫无兴趣
实验前期准备繁琐
课时紧张
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10.
使用新教材后每学期您在平时的地理教学中开展过实验教学的频率有多高？
每周1-2次
每月2-4次
每年2-4次
几乎不用
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11.
您在准备实验教学前备课的实验内容和步骤资料来源于哪里？
教材、教辅用书等
国外实验教材
网络
自己设计
其他
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12.
您在准备实验教学前，遇到的困难有哪些？【多选题】
学校无法提供充足的地理实验器材和实验室
实验教学案例较少个人精力有限且准备需花费大量时间
课程安排紧张无额外时间做实验
校领导不支持，禁止校内实验
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13.
您开展实验教学时多使用哪种实验类型？
演示类实验（如热力环流模拟实验、地貌形成模拟实验等）
制作类实验（如行星制作、地球圈层结构制作等）
绘图类实验（如等高线地形图绘制等）
实践类实验（如野外地貌考察等）
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14.
在地理实验活动的过程中，您对学生的指导是？
全程指导，督促学生尽快完成
某些易错环节指导，给予学生充分时间实验
学生询问时指导
完全不指导，学生自主完成
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15.
大多数情况下，在整个地理实验活动的过程中，实验的实施者主要是？
由教师实验完成，学生在旁观看
在教师指导下，师生共同完成
教学前期指导学生注意事项，之后由学生独立自主完成
以上情况皆有，且几率相同
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16.
在实验完成后，您对学生在实验过程和结果的呈现的评价方式是
利用实验评价表对学生的实验过程操作及实验结果进行评价
利用课后小测试对学生进行相关实验知识评价
口头点评部分同学
不做评价
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17.
您认为面对新教材，教师该采取哪些措施可以更好的开展地理实验教学？
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