大学生社区生活垃圾分类认知与参与情况调查问卷

一、基本情况
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1.
1您的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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2.
您目前的主要居住类型：
A. 校内宿舍
B. 校外租房（独立居住/合租）
C. 家中（与家人同住）
D. 其他：
二、垃圾分类认知与行为
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3.
您对上海市垃圾分类“四分类”标准（可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾）的了解程度如何？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
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4.
在日常生活中，您是否对自己产生的生活垃圾进行分类投放？
A. 每次都分类
B. 经常分类
C. 偶尔分类
D. 从不分类
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5.
如果您未能每次都进行分类，主要原因是什么？（可多选）【最少选择2项】
A. 时间紧张，来不及分类
B. 分类标准记不清
C. 觉得分类后仍会被混装混运，没有意义
D. 投放点不便或设施不完善
E. 宿舍/居住区缺乏监督或引导
F. 周围人大多不分类，跟风
G. 其他：
三、居住区垃圾分类设施与管理情况
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6.
您所在居住区的垃圾分类投放点设置是否合理？
A. 非常合理
B. 比较合理
C. 一般
D. 不太合理
E. 非常不合理
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7.
您所在居住区的垃圾清运是否及时？
A. 非常及时
B. 比较及时
C. 一般
D. 不太及时
E. 经常不及时
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8.
您是否在居住区见过垃圾清运过程中存在“混装混运”现象？
A. 经常看到
B. 偶尔看到
C. 听说过但未看到
D. 从未看到
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9.
您所在居住区是否有垃圾分类的监督或激励措施？（如志愿者值守、红黑榜等）
A. 有，效果明显
B. 有，但效果一般
C. 有，形同虚设
D. 完全没有
四、垃圾分类宣传与教育情况
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10.
您在大学期间是否接受过垃圾分类相关的教育或宣传？
A. 经常有
B. 偶尔有
C. 很少
D. 从未有过
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11.
您主要通过哪些渠道了解垃圾分类知识？（可多选）【最少选择2项】
A. 学校课程或讲座
B. 校园/社区宣传栏
C. 社交媒体（微信、抖音等）
D. 新闻媒体
E. 家人朋友影响
F. 其他：
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12.
您认为目前面向大学生的垃圾分类宣传存在哪些问题？（可多选）【最少选择2项】
A. 宣传形式枯燥，缺乏吸引力
B. 内容重复，缺乏深度
C. 与实际生活脱节
D. 宣传频次不足
E. 缺乏互动与参与感
F. 其他：
五、对垃圾分类政策的评价与建议
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13.
总体来看，您对所在居住区的垃圾分类治理工作满意吗？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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14.
您认为大学生群体在垃圾分类中应发挥怎样的作用？（可多选）【最少选择2项】
A. 自觉分类，做好榜样
B. 参与社区宣传与志愿服务
C. 监督他人分类行为
D. 提出改进建议
E. 其他：
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15.
您认为当前大学生参与社区垃圾分类治理最需要改进的方面是？（可多选）【最少选择2项】
A. 增加垃圾分类设施（如投放点、洗手池等）
B. 优化清运时间与频次
C. 加强监督与激励
D. 创新宣传形式（如短视频、竞赛等）
E. 将垃圾分类纳入宿舍/社区考评
F. 其他：
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16.
17. 您对社区或学校在垃圾分类治理方面还有哪些建议？
感谢您的参与！
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