（高中版）县域内初高中地理学习兴趣衰减的成因与衔接对策研究

亲爱的同学：

       你好！本问卷旨在了解县域内初高中学生地理学习兴趣的变化情况，以及初高中地理学习衔接中存在的问题。问卷采用无记名方式，答案没有对错之分，调查结果仅供学术研究使用。你的真实回答对我们的研究至关重要，感谢你的配合！

       填答说明：请根据你的实际情况，只需在每题中最符合的选项上点击。标注“可多选”的题目可选多个选项，其余为单选。
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1. 你的性别：
A. 男
B. 女
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2. 你所在的年级：
A. 高一
B. 高二
C. 高三
3. 你父亲/母亲的职业（选填，请填写最主要的监督人）：
父亲：
母亲：
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4. 你目前的地理教师教龄大约为：
A. 5年以下
B. 5—10年
C. 10—20年
D. 20年以上
E. 不清楚
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5. 总的来说，你对地理课的喜欢程度：
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 很不喜欢
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6. 与初中阶段相比，你现在对地理学习的兴趣有何变化？
A. 明显提高了
B. 有所提高
C. 基本没变
D. 有所下降
E. 明显下降了
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7. 你对地理的哪些内容比较感兴趣？（可多选）【多选题】
A. 自然地理（天气、地形、河流等）
B. 人文地理（人口、城市、农业、工业等）
C. 区域地理（世界地理、中国地理）
D. 地图与地球知识
E. 地理信息技术与前沿科技
F. 都不太感兴趣
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8. 地理课40分钟，你通常感觉：
A. 过得很快，意犹未尽
B. 时间刚好，能跟上
C. 有点漫长，容易走神
D. 非常难熬，盼着下课
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9. 课后你会主动接触与地理有关的内容（如纪录片、课外书、新闻等）吗？
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从不
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10. 你认为地理在你所在学校受到的重视程度如何？
A. 非常重视，和语数外一样
B. 比较重视
C. 一般
D. 不太受重视，被当作“副科”
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11. 你的地理课是否存在被其他科目占用的情况？
A. 从未
B. 偶尔
C. 经常
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12. 进入高中后，你觉得高中地理与初中地理的差别：
A. 差别很大，完全不是一回事
B. 有一定差别，但能找到联系
C. 差别不大，差不多
D. 没感觉
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13. 你目前对初中所学地理知识的掌握情况：
A. 大部分还记得
B. 记得一部分
C. 基本忘记了
D. 完全没印象
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14. 高中地理教师在讲新课时，会回顾或复习相关的初中地理知识吗？
A. 经常
B. 偶尔
C. 从不
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15. 你觉得初中地理和高中地理“对不上”的地方主要体现在：（可多选）【多选题】
A. 初中讲过的，高中默认你会了，不再讲
B. 初中没讲过的，高中直接开始讲
C. 初中只让背诵，高中要求理解和分析
D. 初中的学习方法到了高中不管用了
E. 没有明显“对不上”的感觉
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16. 你觉得目前地理学习的难度：
A. 很难，经常听不懂
B. 有点难，但能跟上
C. 难度适中
D. 比较简单
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17. 你在地理课上听不懂的情况：
A. 经常发生
B. 偶尔发生
C. 很少发生
D. 从不发生
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18. 你觉得地理课的教学方式：
A. 生动有趣，形式多样
B. 一般，以讲授为主
C. 比较枯燥，照本宣科
D. 不太清楚
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19. 你最喜欢的地理教学方式：（可多选）【多选题】
A. 教师讲授
B. 小组合作探究
C. 案例分析、情境教学
D. 实地考察或模拟实验
E. 多媒体/影视资料辅助
F. 自己阅读和思考
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20. 你学习地理的主要目的是：
A. 对地理本身感兴趣
B. 为了考试取得好成绩
C. 既感兴趣也为了考试
D. 为了满足父母/老师的要求
E. 不清楚，没什么目的
选项6
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21. 你对学好地理的信心：
A. 很有信心
B. 比较有信心
C. 信心不足
D. 完全没有信心
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22. 你觉得学好地理对你未来的发展：
A. 帮助很大
B. 有一点帮助
C. 没什么帮助
D. 没想过
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23. 你的家长对地理学习的态度是：
A. 很重视，经常督促
B. 比较支持
C. 不太关心
D. 认为地理是“副科”，不重要
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24. 你认为高中地理教师在讲授新知识前，是否有必要系统复习初中地理基础？
A. 非常有必要
B. 有一定必要
C. 没必要
D. 无所谓
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25. 你最希望教师在教学衔接方面做出哪些改进？（可多选）【多选题】
A. 课前系统梳理必要的初中知识
B. 将初中知识与高中新知识串联讲解
C. 放慢高一上学期的教学节奏
D. 增加地图、图表等基础技能的训练
E. 多联系生活实际，降低理解门槛
F. 丰富教学方式，增加互动和趣味性
26. 你对地理学习兴趣下降的原因还有什么想补充的？（选填）
27. 你对地理教学或初高中衔接有什么建议？（选填）
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