小班幼儿自理能力家庭培养现状问卷调查

亲爱的家长，您好！为深入了解小班幼儿家庭自理能力培养的实际情况，精准搭建家园联动培养机制，我们特设计此问卷。问卷所有答案无对错之分，数据仅用于课程研究与优化，请您结合幼儿日常表现如实填写。感谢您对家园共育工作的支持与配合！
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1.
幼儿性别
男
女
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2.
日常主要照料者
父母
祖辈
父母和祖辈
保姆
其他
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3.
照料者平均每日陪伴幼儿的时间
6小时以上
3-6小时
1-3小时
1小时以下
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4.
您认为小班幼儿（3-4岁）是否有必要培养自理能力？
非常有必要
有必要
无所谓
没必要
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5.
您对《3-6岁儿童学习与发展指南》中“3-4岁幼儿应能自主穿脱衣物、自主进餐”的要求是否了解？
非常了解
了解
略有了解
不了解
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6.
您是否存在“孩子太小，自理能力不用急，长大自然会”的想法？
完全不存在
偶尔存在
经常存在
一直存在
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7.
您对培养幼儿自理能力的重视程度：
非常重视
比较重视
一般
不太重视
不重视
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8.
幼儿日常进餐方式
完全自主进餐
大部分自主
部分自主
完全依赖喂饭
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9.
幼儿自主进餐的表现【多选题】
不散落或少量洒落
洒落较多
主动进餐，不挑食
挑食，偏食
需要催促才能进食
进餐速度快
进餐速度慢
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10.
您是否有意识地引导幼儿学习正确的进餐礼仪（如不玩食物、饭后擦嘴）？
每天引导
经常引导
偶尔引导
从不引导
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11.
幼儿能否独立穿脱外套、毛衣等上衣？
完全可以
基本可以
部分可以
完全不能
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12.
幼儿能否独立完成穿脱袜子，鞋子
完全可以
基本可以
部分可以
完全不能
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13.
幼儿在穿衣过程中最困难的环节是【多选题】
分辨正反
穿脱袖子
拉拉链
扣纽扣
分辨左右脚
其他
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14.
幼儿能否主动表达如厕需求
完全可以
基本可以
很少主动表达
完全不能
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15.
幼儿能否独立完成如厕流程（脱裤子→如厕→擦屁股→提裤子）
完全可以
基本可以
部分可以
完全不能
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16.
幼儿夜间是否会尿床/穿纸尿裤
从不尿床，不需要纸尿裤
偶尔尿床，偶尔需要纸尿裤
经常尿床，经常需要纸尿裤
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17.
您是否让幼儿参与整理活动（如整理玩具、绘本、自己的衣物）
每天都让
经常让
偶尔让
从不
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18.
幼儿整理物品的表现【多选题】
能自主分类整理
能整理但不分类
需要成人提醒才会整理
拒绝整理
整理速度慢，敷衍了事
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19.
当幼儿尝试自主完成自理行为（如穿衣、整理）但做得不好时，您的做法是【多选题】
耐心鼓励，给予指导
表扬幼儿的尝试，再帮忙整理
觉得麻烦直接包办代替
批评幼儿做的不好
让幼儿反复尝试直到做好
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20.
您不鼓励幼儿自主自理的主要原因是【多选题】
怕孩子做不好
觉得教孩子太费时间，不如自己动手快
害怕孩子受伤
祖辈过于溺爱包办代替
不知道正确的培养方式
其他
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21.
您在培养幼儿自理能力过程中遇到的最大困难是【多选题】
幼儿抗拒自主尝试
培养方式不当，效果不佳
工作太忙，没有时间引导
家庭成员教育方式不一致
缺乏专业的指导资源
其他
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22.
您是否需要幼儿园提供专业的幼儿自理能力家庭培养指导
非常需要
比较需要
一般
不太需要
不需要
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23.
3您愿意参与幼儿园组织的自理能力相关家园联动活动（如自理打卡、亲子实践、擂台赛）
非常愿意
比较愿意
不确定
不太愿意
不愿意
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24.
对于家园联动培养幼儿自理能力，您有哪些具体的建议或期望？
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