初中学生人工智能（AI）情况的调查问卷

了解当前初中学生对人工智能（AI）相关情况，为后续开展针对性的人工智能科普教育、优化相关教育资源配置提供数据支撑和实践依据。
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家庭是否拥有智能设备（如智能手机、平板电脑、智能音箱等）（可多选）:【多选题】
智能手机
平板电脑
智能音箱
智能学习机
其他
无
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1.你是否听说过“人工智能”这个词?
从未听说
听说过，但不了解
了解一点
比较了解
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2. 你主要通过哪些途径了解人工智能相关信息?（可多选）【多选题】
网络视频（如抖音、B站）
社交媒体（如微信、QQ）
学校课程/科普讲座
科普书籍/杂志
智能设备使用过程
同学/老师/家长介绍
其他
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3. 你认为以下哪些属于人工智能的应用场景?（可多选）【多选题】
语音助手（如
Siri、小爱同学）
人脸识别（如手机解锁、小区门禁）
智能推荐（如视频APP推荐、购物APP推荐）
自动驾驶
机器人（如工业机器人、教育机器人）
在线翻译
以上都不清楚
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4.你使用过以下哪些AI工具？（可多选）

智能语音助手（如小度、天猫精灵）
AI学习工具（如作业帮、翻译软件）
AI绘画/写作工具（如文心一格、ChatGPT）
游戏中的AI对手（如围棋AI、智能NPC）
从未使用过
其他:
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5.如果使用过AI工具，你主要用于什么目的?（可多选）【多选题】
学习查资料
写作文或编程
娱乐（如聊天、创作）
解决生活问题
纯粹好奇尝试
其他:
人工智能使用的方法与技巧（提示: 以下问题针对使用过AI工具的同学。如果你尚未使用过，可以思考后选“未注意过”）
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当你向AI提问（如让AI帮忙写作文、解答问题时），你通常如何描述你的需求?
直接给一句话指令（如“写一篇关于春天的作文”）
会提出更具体的要求（如“写一篇300字、抒情风格的春天作文，需提到柳树和燕子”）
会通过多次对话，逐步让AI调整和完善结果
未注意过自己的提问方式
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在使用AI工具（如学习软件、智能助手）得到答案或信息后，你通常会怎么做?（可多选）【多选题】
直接采纳或相信结果
会用自己的思考判断一下是否合理
会通过其他渠道（如教科书、搜索引擎）进行验证
会尝试理解AI解决问题的思路
其他:
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你是否尝试过用AI工具做一些有创意的事情?（可多选）【多选题】
让它生成故事大纲或诗歌
让它为我的文章或画作起标题/写简介
用它辅助编程或设计小游戏
用它生成图片或音乐
没有，主要用于查资料或解决作业问题
其他创意用法:
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在使用AI过程中，如果遇到结果不准确、不满意或出现错误的情况，你会如何应对?
放弃使用，换其他工具
更换关键词或重新提问
检查自己的指令是否表达不清，并尝试更精确的描述
向老师、家长或同学请教如何使用得更好
未遇到过或未注意
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你是否担心人工智能可能带来的问题?（可多选）【多选题】
隐私泄露
取代人类工作
过度依赖技术
虚假信息（如AI伪造视频）
不担心
其他:
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你希望在学校学习哪些AI相关知识?（可多选）【多选题】
AI基本原理
如何与AI工具合作学习
AI伦理与安全
动手设计简单AI程序
其他:
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4. 你认为人工智能未来会对我们的生活和学习产生什么影响?
积极影响为主（让生活学习更便捷高效）
消极影响为主（如导致失业、过度依赖技术）
利弊共存
不清楚
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5. 你希望学校或家庭在人工智能方面为你提供哪些支持?（可简要填写）
问卷星提供技术支持
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