弥城中学青年教师专业发展需求与培养建议调查问卷

第一部分:基本信息（用于建立教师成长档案，请确保信息准确）

1. 姓名:*

2. 性别:

男

女

3. 年龄:*

4. 籍贯（省/市）:*

5. 在校身份:

在编教师

聘用制教师

其他

6. 最高学历毕业院校:*

7. 最高学历专业:*

8. 任教年级学科:*

9. 教龄（从事教学工作的总年限）:

1年及以下

2-3年

4-5年

5年以上

10. 本校工作年限:

1年及以下

2-3年

4-5年

5年以上

11. 您的校内带教师傅（如有）:*

12. 联系电话:*

13. 电子邮箱:*

第二部分:关于近期AI听课活动的反馈

1. 近期完成的AI听课报告，您是否已经详细阅读?

是，已认真阅读并思考

是，但只是简单浏览

否，尚未阅读

3. 您认为AI生成的听课报告对您课堂教学的分析是否真实、客观?

非常真实客观，准确反映了我的课堂情况

大部分真实客观，部分细节有待商榷

一般，有一定参考价值

与实际情况有较大出入

完全不符合实际情况

4. AI报告中所提出的教学改进建议，您认为是否具有针对性?

针对性很强，直指我的核心问题

有一定针对性，部分建议可采纳

建议比较泛泛，适用于大多数教师

针对性较弱，与我的问题关联不大

5. 报告中提到的哪些建议您认为最具有实践价值?（可多选）【多选题】

6. 对于此次AI听课及评价的流程、方式，您是否有任何意见或建议?（如:设备布置、评价维度、报告呈现形式等）

第三部分:专业发展需求与培养建议

1. 基于AI听课反馈和自我反思，您认为自己在教学中最需要补足的“短板”是什么?（可多选）【多选题】

2. 在未来一学年，您最希望在哪些方面获得成长和提升?（可多选）【多选题】

3. 您更倾向于通过哪些方式来提升自己的教学能力?（可多选）【多选题】

师徒结对，接受师傅一对一指导

观摩校内外优秀教师的示范课

参加教学专题工作坊或讲座

参与集体备课、同课异构等教研活动

线上学习平台（如国家智慧教育平台）的优质课程

自主阅读教育理论书籍与期刊

组建青年教师学习共同体，定期交流研讨

其他

4. 对于学校即将制定的青年教师培养计划，您有哪些具体的建议或期待?（例如:希望举办什么主题的培训、希望哪位专家来讲座、培训频率如何等）

结束语:
再次感谢您在百忙之中抽出时间完成这份问卷！您的每一份回答都是我们优化培养方案、助力您快速成长的重要依据。祝您工作顺利，专业精进！