临床操作技能床旁教学评分表（同行）10月8日

麻醉学住院医师规范化培训基地；麻醉与围术期医学中心
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听课老师姓名：
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指导医师：
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您的身份：
同行教师
督导教师
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住院医师所在年级
住培第一年
住培第二年
住培第三年
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指导模式
示教模式
带教模式
协助模式
指导模式
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专业基地在临床操作技能床旁教学教学的组织规范，符合规范要求

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
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临床操作技能床旁教学医师资质符合要求

5
4
3
2
1
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床旁教学项目选择和教学模式符合住院医师水平

5
4
3
2
1
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指导医师准备充分

5
4
3
2
1
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指参与的住院医师准备充分

5
4
3
2
1
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操作环境及设施等教学准备工作得当

5
4
3
2
1
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操作前病情告知等教学准备工作得当

5
4
3
2
1
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操作结束后反馈与总结全面，体现教学的效果

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
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体现人文关怀和爱伤精神

5
4
3
2
1
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根据教学模式，给住院医师充分参与及操作的机会

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
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能够针对住院医师表现出来的问题进行合适的教学

5
4
3
2
1
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合理应用示范、纠错等方法

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9
8
7
6
5
4
3
2
1
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适当应用讨论，引导住院医师加深理解

5
4
3
2
1
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精神饱满，语言生动流畅

5
4
3
2
1
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操作过程准备充分，手法熟练，有丰富操作经验

5
4
3
2
1
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教学责任心强，观察细致

5
4
3
2
1
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评语
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