大学生短视频沉迷的影响因素研究[复制]

尊敬的同学：您好！本次问卷调查旨在研究大学生短视频沉迷的相关影响因素，所有问题答案无对错之分，您的回答仅用于学术研究分析，我们将严格保护您的个人信息与隐私，问卷填写约需5-8分钟，恳请您根据自身实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！我们郑重承诺该问卷的所有信息只作为研究分析所需的数据资料，不予公开，非常谢谢您的帮助与配合！

您是否为在读大学生？

是

否

您的性别

男

女

您的学历

专科

本科

硕士研究生及以上

短视频内容特征感知

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
短视频的内容类型丰富多样（如娱乐、知识、美食、旅游等）
短视频的内容类型丰富多样（如娱乐、知识、美食、旅游等）
短视频的内容更新速度快，总能看到新鲜内容
短视频的内容更新速度快，总能看到新鲜内容
短视频的内容制作精良，画面和音效体验好
短视频的内容制作精良，画面和音效体验好
短视频的内容贴合大学生的兴趣和生活需求
短视频的内容贴合大学生的兴趣和生活需求
短视频中优质内容（如知识科普、技能教学）占比高
短视频中优质内容（如知识科普、技能教学）占比高
短视频的内容具有较强的趣味性和吸引力
短视频的内容具有较强的趣味性和吸引力

10.

个人心理特质感知

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我容易对新鲜有趣的事物产生兴趣并沉迷其中
我容易对新鲜有趣的事物产生兴趣并沉迷其中
我在学习/工作感到疲惫时，会依赖短视频放松自己
我在学习/工作感到疲惫时，会依赖短视频放松自己
我存在一定的孤独感，会通过刷短视频缓解孤独
我存在一定的孤独感，会通过刷短视频缓解孤独
我做事缺乏专注力，容易被短视频吸引而分心
我做事缺乏专注力，容易被短视频吸引而分心
我有从众心理，身边同学都刷短视频时我也会跟着刷
我有从众心理，身边同学都刷短视频时我也会跟着刷
我通过短视频获得成就感和满足感（如点赞、评论互动）
我通过短视频获得成就感和满足感（如点赞、评论互动）
我面对学习/生活压力时，会选择刷短视频逃避现实
我面对学习/生活压力时，会选择刷短视频逃避现实

11.

社会环境影响感知

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
身边同学/朋友/室友经常一起讨论短视频内容，促使我刷短视频
身边同学/朋友/室友经常一起讨论短视频内容，促使我刷短视频
社交平台中大量好友分享短视频，增加了我的使用频率
社交平台中大量好友分享短视频，增加了我的使用频率
家人也会使用短视频，家庭环境影响我对短视频的使用
家人也会使用短视频，家庭环境影响我对短视频的使用
学校周边的同学/室友普遍使用短视频，形成了使用氛围
学校周边的同学/室友普遍使用短视频，形成了使用氛围
短视频的广告宣传无处不在，加深了我对其的关注
短视频的广告宣传无处不在，加深了我对其的关注
老师偶尔会在课堂上引用短视频内容，让我更愿意接触短视频
老师偶尔会在课堂上引用短视频内容，让我更愿意接触短视频

12.

平台功能设计感知

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
短视频的算法推荐很精准，总能推送给我喜欢的内容
短视频的算法推荐很精准，总能推送给我喜欢的内容
短视频的滑动操作简单便捷，容易让人不自觉地持续刷
短视频的滑动操作简单便捷，容易让人不自觉地持续刷
短视频的直播、评论、点赞等互动功能吸引力强
短视频的直播、评论、点赞等互动功能吸引力强
短视频设置了各种挑战、任务和奖励，激发我的参与欲
短视频设置了各种挑战、任务和奖励，激发我的参与欲
短视频支持离线缓存，让我能随时随地观看
短视频支持离线缓存，让我能随时随地观看
短视频的时长较短，符合碎片化的使用习惯
短视频的时长较短，符合碎片化的使用习惯
短视频的账号收藏、内容分享功能很实用，增加了我的使用粘性
短视频的账号收藏、内容分享功能很实用，增加了我的使用粘性

13.

短视频沉迷程度感知

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我常常会超出自己预定的时间刷短视频
我常常会超出自己预定的时间刷短视频
我曾尝试减少刷短视频的时间，但难以做到
我曾尝试减少刷短视频的时间，但难以做到
因为刷短视频，我耽误了学习/作业/工作
因为刷短视频，我耽误了学习/作业/工作
因为刷短视频，我减少了与家人/同学的线下交流时间
因为刷短视频，我减少了与家人/同学的线下交流时间
如果一段时间不能刷短视频，我会感到烦躁、无聊或焦虑
如果一段时间不能刷短视频，我会感到烦躁、无聊或焦虑
我会在吃饭、睡前、上课间隙等各种场景刷短视频
我会在吃饭、睡前、上课间隙等各种场景刷短视频
我认为自己存在短视频沉迷的情况
我认为自己存在短视频沉迷的情况

14.

对于预防短视频沉迷行为，你有什么看法?

建议尽量填写，您的反馈对研究非常重要！

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