英语课调查

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1.
1.你的高考英语成绩（满分 150 分）所在区间是？（单选）
A. 100 分以下
B. 100-119 分
C. 120-134 分
D. 135 分及以上
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2.
2.你课前会按要求完成英语课程的预习任务吗？（单选）
A. 每次都会认真通读课文、标注生词和疑问点
B. 大部分时候会简单浏览一遍课文
C. 偶尔想起来才会预习
D. 从不预习
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3.
3.你当前学习英语的核心目标更贴近以下哪一种？（单选）
A. 备考四六级，提升应试能力
B. 夯实英语基础，提升听说读写综合能力
C. 只为完成课程要求，不挂科即可
D. 为考研英语打基础
E. 对英语没兴趣，没有明确目标
F. 其他
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4.
4.整体来看，你对当前英语课堂内容的听懂程度是？（单选）
A. 完全听不懂，全程跟不上
B. 大部分内容听不懂，只有简单部分能跟上
C. 一半能听懂，一半跟不上，疑问点越积越多
D. 大部分内容能听懂，偶尔有不懂的地方
E. 完全能听懂，内容难度适配我的水平
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5.
5.以下课堂环节中，你最容易出现听不懂、跟不上的情况的是？（可多选）【多选题】
课文原文讲解、段落分析环节
词汇、固定搭配、短语拓展讲解环节
语法知识点拆解、例句讲解环节
听力材料播放、题目讲解环节
翻译技巧讲解、实操练习环节
作文写作思路、模板讲解环节
课堂练习题讲解答疑环节
小组讨论、口语互动、课堂展示环节
英美文化、热点话题等课外拓展环节
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6.
6.你在课堂上出现 “听不懂、跟不上” 的情况，最核心的原因有哪些？（可多选）【多选题】
老师讲课语速偏快，来不及反应、记笔记和消化
老师讲解英文知识点时，中文解释不够透彻、不到位，没讲明白底层逻辑
课文生词、固定搭配太多，没预习就完全跟不上课堂讲解
老师讲语法时跳跃性太强，没有铺垫基础知识点，零基础跟不上
听力材料的语速、难度超出我的接受范围，播放次数不够
课堂
PPT
内容太多、翻页太快，来不及看完、理解就进入下一页
上课容易走神，回过神来就已经跟不上老师的节奏
我英语基础太薄弱，哪怕老师放慢节奏，也跟不上班级整体进度
课堂内容和我的学习需求（如四六级备考）不匹配，没心思认真听
有疑问不敢当场举手问，怕被同学笑话，问题越积越多就彻底听不懂了
班级人数太多，老师没法照顾到基础弱的同学
老师的英文发音不够清晰，听不清对应的单词和例句
其他（可补充）
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7.
7.当课堂上出现听不懂的内容时，你通常的做法是？（单选）
A. 当场举手向老师提问，当场解决
B. 先记下来，课后找老师 / 学习好的同学问清楚
C. 先跳过，想着课后自己补，但基本不会回头看
D. 直接放弃，后面的内容也不想听了
E. 其他
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8.
8.你觉得老师课堂上的中英文讲解比例，以下哪种更适合你？（单选）
A. 以英文为主，重点、难点内容用中文补充解释
B. 中英文各占一半，知识点用英文呈现，用中文详细拆解
C. 以中文讲解为主，搭配对应的英文知识点和例句
D. 无所谓，只要能把知识点讲明白就行
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9.
9.你觉得当前英语课程的整体进度节奏如何？（单选）
A. 太快，完全跟不上
B. 偏快，勉强能跟上，消化起来很吃力
C. 刚好，完全适配我的学习节奏
D. 偏慢，有点浪费时间
E. 太慢，觉得课堂很无聊
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10.
10.你觉得当前课程的整体内容难度如何？（单选）
A. 太难，完全无法理解
B. 偏难，理解起来很吃力
C. 难度适中，刚好能接受
D. 偏简单，没什么收获
E. 太简单，完全没必要听
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11.
11.你觉得当前课程的词汇量要求，对你来说？（单选）
A. 远超我的承受范围，完全记不住、跟不上
B. 偏多，背起来很吃力，课堂讲解跟不上
C. 数量适中，刚好能接受
D. 偏少，希望能多拓展四六级高频词汇
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12.
12.你是否能按时、独立完成英语课程的课后作业？（单选）
A. 每次都能，且完成过程没有难度
B. 大部分时候能，偶尔有不会的题目
C. 经常遇到不会的内容，很难独立完成
D. 完全不会做，基本无法独立完成
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13.
13.课后作业中，你最吃力、最容易出错的部分是？（可多选）【多选题】
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