学生满意度调查-注塑社会化

共10项内容，每项内容有对应的参考值，每项的评分取值范围为1-10分
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1.
教师出勤情况
——0分——
经常迟到早退，中途经常离开，玩手机等违规现象较多。
——2分——
偶尔迟到早退，授课过程中偶尔离开，有玩手机等违规现象。
——4分——
从不迟到早退，授课过程从未离开，偶尔有玩手机等违规现象。
——6分——
不迟到/早退，偶尔提前到教室，一直在教室，没有玩手机等违规现象。
——8分——
不迟到/早退，而且经常提前到教室，全程在教室，没有玩手机等违规现象。
——10分——
每天都提前到,全程在教室,，没有玩手机等违规现象。
1-10分
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2.
课堂讲解
——0分——
杂乱无章，听不懂。
——2分——
能听懂，但费力。
——4分——
思路清晰，但不深入。
——6分——
重难点突出。
——8分——
条理分明，重难点讲解清晰。
——10分——
所有内容讲解清晰，有启发性。
1-10分
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3.
课堂提问
——0分——
没有提问。
——2分——
总提一些莫名其妙的问题。
——4分——
很少提问，但能解决问题。
——6分——
有提问，学生回答踊跃。
——8分——
有提问，问题很精彩。
——10分——
经常提问，且有针对性和启发性。
1-10分
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4.
课堂回答学员问题
——0分——
不理睬学员的问题。
——2分——
解答不了。
——4分——
回避问题。
——6分——
解释得比较牵强。
——8分——
耐心回答，但准确性和易理解性有待提高。
——10分——
耐心回答并准确。
1-10分
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5.
课后辅导学员
——0分——
无课后作业、练习，基本不辅导。
——2分——
有课后作业、练习，但课后辅导草草了事。
——4分——
有课后作业、练习，感觉是在敷衍。
——6分——
有课后作业、练习并进行辅导，但主动性有待提高。
——8分——
有课后作业、练习，能够解决学员问题，有时能主动询问学生。
——10分——
有课后作业、练习，经常主动询问学生，并耐心解答。
1-10分
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6.
把握课堂纪律
——0分——
纪律混乱，玩游戏、睡觉等现象非常严重，极大影响教学效果。
——2分——
纪律不好，有玩游戏、睡觉等现象，教师控制不了
——4分——
学员不听讲，影响课程纪律。
——6分——
个别学员不听讲，但不影响课堂纪律。
——8分——
教师控制课堂纪律的能力很强，没人敢违反纪律。
——10分——
课堂纪律很好，教师根本不需要特别控制。
1-10分
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7.
教师授课技巧
——0分——
方法单一，没有技巧。
——2分——
鼓励我们表达自己的观点。
——4分——
注重对学员思想方法的培养。
——6分——
有效地调节课堂气氛，避免单调乏味。
——8分——
讲授富有启发性，能激发求知欲。
——10分——
言传身教，不仅能教书，还能起到育人的作用。
1-10分
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8.
关于课程内容
——0分——
没有实用价值。
——2分——
实用价值不大。
——4分——
有价值，但进度快。
——6分——
课程好，但偏难。
——8分——
课程好，但负担重。
——10分——
是一个很好的课程。
1-10分
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9.
实例讲解
——0分——
没有实例讲解。
——2分——
实例讲解很少。
——4分——
有实例讲解，但效果一般。
——6分——
有实例讲解，且效果很好。
——8分——
实例讲解丰富，且讲解很到位。
——10分——
实例丰富，且能举一反三。
1-10分
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10.
总体授课效果
——0分——
极差。
——2分——
不满意。
——4分——
一般。
——6分——
好。
——8分——
很好。
——10分——
非常好。
1-10分
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11.
计算总分：
满分100分
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