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九台区 家庭照护者回应性照护情况调查问卷
录音中...
尊敬的家长:您好!感谢您参与本次调研。本研究围绕“0-3岁儿童早期发展养育支持服务”展开,旨在了解家庭养育状况、家长获取育儿信息的渠道、对养育支持服务的需求,以及对幼儿园参与相关服务的态度与接受情况,为后续服务设计、项目实施和政策研究提供依据。注:“回应性照护”是指照护者能够及时理解并回应婴幼儿的需求、情绪和信号,通过互动促进儿童发展的养育方式。
*
1.
您与孩子的关系是
母亲
父亲
祖父母/外祖父母
其他亲属
保姆/育儿嫂
其他
*
2.
您的年龄是
≤24岁
25-29岁
30-34岁
35-39岁
≥40岁
*
3.
您的最高受教育程度是
初中及以下
高中/中专
大专
本科
研究生及以上
*
4.
家庭常住地(以长期居住地为准)
*
5.
您家庭常住地区属于
农村
县城
地级市
省会/直辖市
*
6.
您家庭月均可支配收入大致为(家庭合计)
≤3000元
3001-6000元
6001-10000元
10001-20000元
≥20001元
不便透露
*
7.
您孩子的月龄
0-6月
7-12月
13-18月
19-24月
25-36月
*
8.
您孩子的性别
男
女
*
9.
在孩子的日常生活中,您是否是最主要的照护者
是
否
*
10.
主要照护者为
仅在上一题选择“否”时填写
*
11.
您平均每天直接照护孩子的时间是
≤4小时
5-8小时
9-12小时
≥13小时
*
12.
孩子目前的主要照护方式
家庭照护为主
托育机构为主
家庭与托育结合
其他
*
13.
您是否接受过系统的育儿或婴幼儿照护相关指导
从未接受过
零散接受过(讲座、线上信息等)
系统接受过课程或专业指导
二、对0-3岁婴幼儿早期发展的认知
*
14.
请根据您的实际情况对以下描述进行评价
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
您认为0-3岁阶段是儿童成长发展的关键时期。
您认为0-3岁阶段是儿童成长发展的关键时期。
我认为孩子在3岁前的发展会对今后的学习和行为产生长期影响。
我认为孩子在3岁前的发展会对今后的学习和行为产生长期影响。
我了解0-3岁儿童在语言、动作、情绪和社会性方面的发展特点。
我了解0-3岁儿童在语言、动作、情绪和社会性方面的发展特点。
我知道日常陪伴、回应交流和游戏互动对婴幼儿发展很重要。
我知道日常陪伴、回应交流和游戏互动对婴幼儿发展很重要。
我知道仅仅“吃饱穿暖”并不等于高质量养育。
我知道仅仅“吃饱穿暖”并不等于高质量养育。
三、家庭养育行为与回应性照护情况
(一)分离场景中的回应性照护
*
15.
请根据您的实际情况对以下描述进行评价
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
当婴幼儿进入新的照护环境或被交由他人照护时,我会关注其情绪反应,并给予解释或安抚。
当婴幼儿进入新的照护环境或被交由他人照护时,我会关注其情绪反应,并给予解释或安抚。
在一天开始或交接照护时,我会留意婴幼儿的精神状态和身体反应,并作出相应回应。
在一天开始或交接照护时,我会留意婴幼儿的精神状态和身体反应,并作出相应回应。
在结束照护、重新接回或与婴幼儿团聚时,我会主动回应其情绪和依恋需要。
在结束照护、重新接回或与婴幼儿团聚时,我会主动回应其情绪和依恋需要。
(二)进餐场景中的回应性照护
*
16.
请根据您的实际情况对以下描述进行评价
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在奶粉喂养过程中,我会根据婴幼儿的反应调整喂养方式和节奏。
在奶粉喂养过程中,我会根据婴幼儿的反应调整喂养方式和节奏。
在准备辅食时,我会考虑婴幼儿的月龄特点和接受情况,并适当调整。
在准备辅食时,我会考虑婴幼儿的月龄特点和接受情况,并适当调整。
当婴幼儿出现口渴或饮水需求信号时,我能及时察觉并给予引导。
当婴幼儿出现口渴或饮水需求信号时,我能及时察觉并给予引导。
进餐过程中,我会关注婴幼儿的情绪和进食体验,而不仅关注进食结果。
进餐过程中,我会关注婴幼儿的情绪和进食体验,而不仅关注进食结果。
(三)盥洗和如厕场景中的回应性照护
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17.
请根据您的实际情况对以下描述进行评价
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在进行口腔清洁时,我会通过语言或示范方式引导婴幼儿配合。
在进行口腔清洁时,我会通过语言或示范方式引导婴幼儿配合。
在洗手过程中,我会鼓励婴幼儿参与,并给予适当指导。
在洗手过程中,我会鼓励婴幼儿参与,并给予适当指导。
当婴幼儿对清洁脸部感到不适或抗拒时,我会调整方式而不是强行完成。
当婴幼儿对清洁脸部感到不适或抗拒时,我会调整方式而不是强行完成。
在身体清洁过程中,我会关注婴幼儿的舒适感和情绪变化。
在身体清洁过程中,我会关注婴幼儿的舒适感和情绪变化。
我通常能够根据婴幼儿的表现判断其是否有排便需求。
我通常能够根据婴幼儿的表现判断其是否有排便需求。
进行排便或如厕引导时,我会尊重婴幼儿的发展节奏。
进行排便或如厕引导时,我会尊重婴幼儿的发展节奏。
(四)睡眠场景中的回应性照护
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18.
请根据您的实际情况对以下描述进行评价
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
我了解婴幼儿的睡眠规律,并据此安排其作息。
我了解婴幼儿的睡眠规律,并据此安排其作息。
我会为婴幼儿营造相对安静、舒适的睡眠环境。
我会为婴幼儿营造相对安静、舒适的睡眠环境。
睡前,我会通过固定、温和的方式帮助婴幼儿逐渐安静下来。
睡前,我会通过固定、温和的方式帮助婴幼儿逐渐安静下来。
婴幼儿在睡眠中出现不安或哭闹时,我会及时关注并给予回应。
婴幼儿在睡眠中出现不安或哭闹时,我会及时关注并给予回应。
婴幼儿醒来后,我会关注其情绪状态并给予适当引导。
婴幼儿醒来后,我会关注其情绪状态并给予适当引导。
(五)游戏场景中的回应性照护
*
19.
请根据您的实际情况对以下描述进行评价
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
在游戏开始前,我会根据婴幼儿的兴趣和状态选择合适的活动。
在游戏开始前,我会根据婴幼儿的兴趣和状态选择合适的活动。
游戏过程中,我会根据婴幼儿的反应,适时调整互动方式。
游戏过程中,我会根据婴幼儿的反应,适时调整互动方式。
游戏结束后,我会与婴幼儿交流互动,关注其情绪变化。
游戏结束后,我会与婴幼儿交流互动,关注其情绪变化。
四、对养育支持服务的需求
*
20.
您是否希望获得面向0-3岁儿童家庭的科学育儿指导服务
是
否
说不清
*
21.
如果可以获得相关支持,您更希望在哪些方面得到帮助
【
最多
选择5项】
分离情景中的情绪安抚与适应指导
饮食饮水与进餐行为指导
盥洗、如厕及生活自理引导
睡眠安排与睡眠问题应对
游戏活动与亲子互动指导
不同月龄儿童发展特点指导
家庭教育方式指导
儿童发展评估与筛查
家长减压与心理支持
其他
*
22.
您更愿意接受哪种形式的服务
【多选题】
线下家长讲座
小组活动/工作坊
一对一咨询
微信群/线上答疑
图文手册
短视频课程
入户指导
社区活动
其他
*
23.
在您看来,以下机构中,最适合长期开展0–3岁家庭养育指导的是
幼儿园
社区卫生服务中心
妇幼保健机构
社会组织
多方合作
其他
*
24.
目前在获取育儿或照护相关指导时,您主要遇到哪些困难
【多选题】
不了解有哪些相关服务
时间安排不方便
距离较远或交通不便
缺乏适合婴幼儿家庭的内容
不知道向谁寻求帮助
其他
五、对幼儿园参与养育支持的态度与接受度
*
25.
请根据您的实际情况对以下描述进行评价
非常不符合
比较不符合
一般
比较符合
非常符合
您认为幼儿园可以在科学育儿知识传播方面发挥积极作用。
您认为幼儿园可以在科学育儿知识传播方面发挥积极作用。
如果由幼儿园向0-3岁家庭提供科学育儿知识、家长课程或咨询支持,您愿意参与。
如果由幼儿园向0-3岁家庭提供科学育儿知识、家长课程或咨询支持,您愿意参与。
我认为幼儿园教师在儿童发展方面具有一定专业优势。
我认为幼儿园教师在儿童发展方面具有一定专业优势。
我认为由幼儿园开展家庭养育支持服务是可行的。
我认为由幼儿园开展家庭养育支持服务是可行的。
如果有机会,我愿意参加幼儿园组织的育儿课程或活动。
如果有机会,我愿意参加幼儿园组织的育儿课程或活动。
*
26.
您认为由幼儿园开展0-3岁家庭养育支持服务的主要优势是
【多选题】
家长更信任
离家庭更近、更方便参与
教师更了解儿童发展
便于持续联系家庭
可与入园衔接
没有明显优势
其他
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27.
您对幼儿园参与0-3岁家庭养育支持的主要顾虑是
【多选题】
专业性不足
教师本身工作已很忙
服务内容未必适合我家
时间安排不方便
担心形式化
隐私顾虑
没有顾虑
其他
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28.
您认为幼儿园若要承担这类服务,最需要具备哪些条件
【多选题】
经过专门培训的教师
专家支持与督导
规范课程和服务内容
与妇幼、社区联动机制
固定活动场地和时间
政策和经费支持
其他
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29.
您对0-3岁儿童早期发展养育支持服务还有其他建议或想法吗
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