《AI赋能倾听实践过程评估问卷》

一、AI工具使用体验
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1.
1. 使用语音转文字/AI听记工具后，您完成1名幼儿倾听记录的时间变化是？
显著缩短（节省≥5分钟）
略有缩短（节省1-4分钟）
没有变化
反而更长了
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2.
2. 您认为AI工具生成的转写稿，准确性如何？
非常准确，基本不用修改
比较准确，少量修改
一般，需要较多修改
不准确，基本不能用
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3.
3. 您使用AI工具的主要场景是？（可多选）【多选题】
日常一对一倾听
集体活动后的分享
午餐播报准备
离园前聊天
其他
二、教研收获
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4.
1. 通过本次教研，您对“开放性问题”的理解是否有变化？
有很大提升
有些提升
没有变化
更困惑了
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5.
2. 本次教研中，您觉得最有价值的部分是？（可多选）【多选题】
看到其他班级的AI数据
集体分析成功案例
提炼话术模板
迭代《操作指南》
其他
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6.
3. 本次教研产出的《分龄倾听操作指南》（V2.0），对您的实际工作是否有帮助？
帮助很大
有些帮助
帮助不大
没有帮助
三、混龄教研感受
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7.
1. 本次教研涵盖托、小、中、大四个年龄段，您觉得：
很好，能学到不同年龄段的方法
还可以，有些内容不适用
一般，相关性不强
不好，建议分龄教研
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8.
2. 您是否从其他年龄段老师的分享中获得了启发？
获得很多启发
获得一些启发
很少
没有
四、开放性问题
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9.
1. 您对《分龄倾听操作指南》V2.0版有什么修改建议？
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10.
2. 您希望下一次教研重点解决什么问题？
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