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物联网应用技术专业 “十五五”发展规划调查问卷
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您好！为科学制定防城港职业技术学院物联网应用技术专业 “十五五”（2026-2030 年）发展规划，精准对接区域产业需求与人才培养目标，现开展本次调查。您的反馈将直接用于优化专业课程、师资、实训及校企合作等核心环节，问卷匿名填写，数据仅作规划研究使用，严格保密。感谢您的支持！
一、基本信息（单选 / 补充）
*
1.您的身份是:
企业代表
教师
物联网应用技术专业毕业生
物联网应用技术专业在校学生
其他
*
2.您所在单位所属的主要行业领域是?
软件和信息技术服务业
制造业(含临港工业)
金融业
能源行业(如核电、风电)
商贸物流业
教育行业
党政机关/公共管理
其他
二、人才培养与课程建设
*
1.您对物联网应用技术专业的了解程度（单选）:
非常了解
了解
不太了解
完全不了解
*
2.物联网专业毕业生需具备的核心职业素养（多选）:
【多选题】
工匠精神
团队协作能力
终身学习能力
创新与问题解决能力
物联网系统安全意识
跨岗位适配能力
*
3.本专业应重点建设的核心课程（多选）:
【多选题】
《单片机技术》
《传感器技术与应用》
《RFID技术与应用》
《嵌入式技术与应用》
《物联网通信技术》
《物联网应用开发》
*
4.课程体系改革的核心方向（单选）:
增加个性化选修课程（如港口物联网技术）
对接“岗课赛证”（物联网职业技能等级证书）
提高实践教学比例（如项目化实训）
开设跨学科课程（如物联网+人工智能）
三、师资与校企合作
*
1.本专业师资队伍建设重点（多选）:
【多选题】
培养“双师型”教师（具备物联网企业实践经历）
组建校企互聘团队（企业导师+校内教师）
提升教师信息化教学能力
*
2.教师提升实践能力的关键方式（单选）:
参与物联网企业研发项目
定期到物联网企业锻炼
考取物联网行业资格证
牵头建设校内外物联网实训基地
*
3.深化校企合作的核心途径（多选）:
【多选题】
共建物联网实训基地（如智慧港口实训区）
共建物联网产业学院
开展订单式培养（如企业定制班）
联合开发课程（如企业真实项目案例课）
共同开展物联网技术研发（解决企业实际问题）
*
4.对接防城港区域产业应优先聚焦（多选）:
【多选题】
钢铁/金属材料行业物联网
装备制造物联网
港口智慧物流物联网（如集装箱定位、货物追踪）
四、实训与就业
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1.实训基地建设重点（多选）:
【多选题】
物联网感知层实训室（传感器、RFID实操）
物联网网络层实训室（无线通信、局域网调试）
物联网应用开发实训室（如智能家居/智慧农业项目）
工业物联网实训室
港口智慧物流物联网实训室
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2.实训基地提升学生能力的关键（单选）:
引入真实物联网生产设备（如港口物联网终端）
建设虚实结合环境（仿真+实物操作）
打造“校中厂”（企业入驻校内实训室）
开展物联网技能鉴定（如1+X证书考核）
*
3.毕业生主要就业方向应聚焦（多选）:
【多选题】
物联网设备制造企业（生产/调试岗）
物联网系统集成公司（方案设计/实施岗）
智能制造企业（物联网应用岗）
新能源企业（物联网运维岗）
港口物流企业（智慧物流技术岗）
智能家居/智慧农业企业（技术支持岗）
*
4.提升学生就业竞争力的核心（单选）:
强化技能培训与鉴定（物联网职业证书）
强化就业指导（如企业面试技巧）
提升创新创业能力（如物联网创业项目孵化）
拓展实习渠道（如优质物联网企业实习）
五、特色发展与总体建议
*
1.创新创业教育推进方式（多选）:
【多选题】
开设物联网双创课程（如创业项目设计）
开展物联网创新创业实践活动（如技能大赛）
对接企业创新项目（如学生参与企业研发）
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2.专业特色发展方向应优先（多选）:
【多选题】
港口智慧物流物联网技术
制造装备物联网应用
工业物联网运维
东盟跨境物联网技术服务
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3.教学模式创新的核心（单选）:
项目式教学（基于真实物联网项目）
理实一体化教学（课堂+实训同步）
“岗课赛证”融合教学
分层教学（针对不同就业方向）
*
4.您对本专业 “十五五” 发展的其他具体建议:
再次感谢您抽出宝贵时间填写问卷！
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