【一年级新生家长】幼小科学衔接新生入学适应情况调查问卷

.您认为您幼小衔接应该从什么时候开始？

您在孩子入学前是否参加过幼小衔接相关的讲座或培训

.您认为孩子需要多长时间适应小学生活？

.您认为您的孩子现在总体的适应情况如何？

孩子上学情绪积极饱满，喜欢和家长谈论学校和班级的事情。

孩子是否表现出焦虑或不安的情绪？

孩子的身体素质与刚入学时相比有何变化？

孩子能适应小学的作息转变，能够按时到校。

孩子能及时做好收纳、分类整理自己的生活和学习物品（例如睡前准备好明天上课所需的书本和学习用品，能收拾整理好个人物品）。

孩子有较强的自我保护意识和能力。

孩子会积极参与班级服务和家务劳动。

孩子知道自己是班级的一员,能积极参加班集体活动,感受集体生活的快乐。

孩子愿意主动接近老师，有问题能找老师寻求帮助。

孩子能和同伴友好相处，乐于结交新朋友，能分工合作、互帮互助。

孩子能有意识地调整注意力，做事、学习专注。

孩子有主动好奇的学习兴趣。

孩子能积极倾听并听懂他人说话，乐于表达和讲述自己的发现、想法、探究过程等。

孩子喜欢阅读，乐于和他人一起看书讲故事，并有自己的理解和想法。

孩子乐于在阅读的语境中识字，初步掌握写字的基本笔画、笔顺规则，愿意用图画、符号等记录书写。

孩子的拼音学习情况如何？

孩子愿意用数学方法解决生活和游戏中的问题。

作为家长，您是否愿意参加学校组织的衔接研讨会或学习活动？