丝路知识与展品介绍学习效果检测问卷

亲爱的同学：为了解大家对丝路知识、展品介绍相关内容的学习效果，特设计本问卷。本问卷实行匿名制，所有答案仅用于学习效果分析，请根据自身实际情况如实填写，感谢你的配合！
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1.
以下哪条路线不属于古代丝绸之路的主要分支
陆上丝绸之路
海上丝绸之路
草原丝绸之路
西南丝绸之路
岭南丝绸之路
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2.
古代丝绸之路的核心作用是
军事防御
商品贸易与文化交流
政治统治
农业发展
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3.
下列哪种商品不属于古代丝绸之路中东西方交流的核心商品
中国丝绸
西域葡萄
欧洲瓷器
印度香料
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4.
负责出使西域，开辟陆上丝绸之路的关键人物是
张骞
班超
玄奘
郑和
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5.
古代丝绸之路促进了东西方哪些方面的交流
仅商品贸易
商品、文化、宗教、科技等多方面
仅文化交流
仅科技交流
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6.
我能熟练运用“这款展品来自XX，是古代丝路交流的重要见证，它的特点是……”这类句型介绍展品
完全能
基本能
勉强能
不能
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7.
我能准确使用“因为丝路的开辟，XX商品/文化得以从XX传播到XX，对XX产生了……影响”的句型阐述丝路意义
完全能
基本能
勉强能
不能
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8.
介绍展品时，我能灵活运用递进、转折句型（如“不仅……而且……”“虽然……但是……”）丰富表达
完全能
基本能
勉强能
不能
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9.
我能规范使用“据记载/研究，这款展品距今已有XX年历史，主要用于……”的句型补充展品背景
完全能
基本能
勉强能
不能
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10.
面对不同展品，我能调整句型结构，使介绍更贴合展品特点
完全能
基本能
勉强能
不能
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11.
我敢于主动上台，向他人介绍丝路展品
非常敢
比较敢
不太敢
完全不敢
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12.
介绍展品时，我能保持声音洪亮、语气流畅
完全可以
基本可以
偶尔可以
完全不可以
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13.
当他人对展品介绍提出疑问时，我能从容回应
非常从容
比较从容
有些紧张
无法回应
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14.
我能在展讲中融入自己的理解，让介绍更有感染力
完全能
基本能
勉强能
不能
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15.
对比学习前，我在展讲丝路展品时的自信度有明显提升
提升非常大
有一定提升
基本没提升
有所下降
四、思政理解自评
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16.
我能理解古代丝绸之路所蕴含的“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神
完全理解
基本理解
不太理解
完全不理解
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17.
我能结合丝路历史，认识到我国古代对外交流的开放态度和文化自信
完全能
基本能
勉强能
不能
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18.
我能从丝路交流中，体会到“人类命运共同体”的初步内涵
完全能
基本能
勉强能
不能
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19.
学习丝路知识与展品介绍过程中，我遇到的主要困难是
丝路知识记忆困难
展品介绍句型运用不熟练
展讲时缺乏自信
思政内涵理解不深入
无明显困难
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20.
对于后续丝路相关学习，你最需要的帮助是
更多丝路知识讲解
展品介绍句型专项练习
展讲技巧指导
思政内涵深入解读
其他
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21.
其他帮助需求备注
若选择“其他”，请在此补充说明
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