生成式AI重塑高校学术信息生态调查问卷

尊敬的老师、同学：

　　您好！衷心感谢您参与本次学术调研。本调查旨在了解生成式AI对高校学术信息生态的影响，包括师生的使用情况、学术质量感知与治理诉求。问卷采用匿名方式作答，所有数据仅用于学术研究，您的个人信息与作答内容将被严格保密，答案无对错之分。

　　问卷预计填写时长约5-8分钟，请您结合自身真实情况与使用感受作答。您的宝贵反馈是本研究顺利开展的重要基础，再次感谢您的支持与配合！
第一部分　基本信息
请根据您的实际情况选择相应选项。
*
1. 您的性别:
男
女
*
2. 您的身份:
本科生
硕士研究生
博士研究生
高校专任教师/科研人员
图书馆学科馆员
其他
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3. 您所属的学科领域:
理工农医类（理学、工学、农学、医学）
人文学科（文学、历史学、哲学、艺术学）
社会科学（经济学、管理学、法学、教育学等）
交叉学科
其他
*
4. 您所在学校的类型:
“双一流”建设高校
普通本科院校
高职高专院校
其他
*
5. 您目前每周使用生成式AI处理学术相关工作的频次:
每天至少1次
每周4–6次
每周1–3次
少于每周1次
曾经尝试过，但现在不使用
从未使用过
*
6. 您累计使用生成式AI开展学术活动的时长:
半年以内
半年—1年
1—3年
3年以上
*
7. 您日常用于学术工作的生成式AI工具（可多选）: 【最少选择1项】
ChatGPT
Claude
Gemini
DeepSeek
Kimi
豆包
通义千问
文心一言
智谱清言
讯飞星火
天工AI
知网AI
研导AI
青泥学术
其他

第二部分　生成式AI学术适配感知

以下题目描述了您对生成式AI学术应用的接受与匹配感受，请根据您的认同程度选择对应选项。计分规则：1=非常不同意、2=不同意、3=一般、4=同意、5=非常同意。

2.1　感知有用性
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8. 使用生成式AI能够有效提升我的学术研究效率
1
2
3
4
5
*
9. 生成式AI能够为我提供研究新思路，辅助开展创新性学术探索
1
2
3
4
5
*
10. 借助生成式AI，我更容易理解、拆解复杂的学术概念
1
2
3
4
5
2.2　感知易用性
*
11. 生成式AI的操作交互流程清晰简单，上手使用门槛低
1
2
3
4
5
*
12. 无需长期专门学习，我即可较熟练地运用生成式AI辅助学术工作
1
2
3
4
5

2.3　任务技术匹配

*
13. 生成式AI的功能与我的学术研究任务需求高度匹配
1
2
3
4
5
*
14. 生成式AI提供的学术信息资源能够较好地满足我的研究需要
1
2
3
4
5

2.4　风险适配感知

*
15. 我认为生成式AI的质量风险总体处于我可接受的范围内
1
2
3
4
5
*
16. 我能够通过人工校验、修正等方式有效管控生成式AI输出的风险
1
2
3
4
5
第三部分　学术内容生产行为
*
17. 您在学术工作中使用生成式AI辅助完成过以下哪些环节?（可多选） 【多选题】
选题构思
文献检索与整理
研究设计
数据分析
初稿撰写
修改润色
翻译与校对
图表制作
其他

以下题目计分规则：1=非常不同意、2=不同意、3=一般、4=同意、5=非常同意。

*
18. 开展学术研究时，我在内容生产环节较多依赖生成式AI辅助完成任务
1
2
3
4
5
*
19. 我的学术成果初稿中，由生成式AI生成或改写的内容占比可观
1
2
3
4
5
第四部分　学术质量感知

4.1Kano质量属性调查

以下每组题目包含正、负两种情境，请分别选择最符合您态度的选项。选项：A.我喜欢　B.理应如此　C.无所谓　D.勉强接受　E.我不喜欢。

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20. 【正向情境】若生成式AI输出学术内容的事实、数据、引用均真实可验证，您的态度是:
A.我喜欢
B.理应如此
C.无所谓
D.勉强接受
E.我不喜欢
*
21. 【负向情境】若生成式AI输出学术内容存在事实错误、数据失真，您的态度是:
A.我喜欢
B.理应如此
C.无所谓
D.勉强接受
E.我不喜欢
*
22. 【正向情境】若生成式AI输出内容逻辑完整、论证严谨、符合学术写作规范，您的态度是:
A.我喜欢
B.理应如此
C.无所谓
D.勉强接受
E.我不喜欢
*
23. 【负向情境】若生成式AI输出内容逻辑松散、论证浅层化，您的态度是:
A.我喜欢
B.理应如此
C.无所谓
D.勉强接受
E.我不喜欢
*
24. 【正向情境】若生成式AI能够提供新颖研究视角，具备学术创新启发价值，您的态度是:
A.我喜欢
B.理应如此
C.无所谓
D.勉强接受
E.我不喜欢
*
25. 【负向情境】若生成式AI仅能完成基础文本整合，难以提供创新思路，您的态度是:
A.我喜欢
B.理应如此
C.无所谓
D.勉强接受
E.我不喜欢

4.2　感知学术质量收益

以下题目计分规则：1=非常不同意、2=不同意、3=一般、4=同意、5=非常同意。
*
26. 生成式AI输出的学术内容在事实与数据方面总体可靠，有助于提升我学术成果的准确性
1
2
3
4
5
*
27. 生成式AI的辅助提升了我学术成果的论证严谨性与写作规范性
1
2
3
4
5
*
28. 生成式AI为我的研究带来了新视角，有助于提升学术成果的创新性
1
2
3
4
5

4.3　感知学术质量风险

*
29. 生成式AI的“幻觉”问题（如捏造参考文献、虚构研究结论）会对我的学术工作造成实质困扰
1
2
3
4
5
*
30. 生成式AI输出内容的同质化倾向，容易降低学术成果的原创水平
1
2
3
4
5
*
31. 过度依赖生成式AI开展研究，容易弱化研究者的独立思辨能力
1
2
3
4
5
*
32. 本题用于检测作答质量，请直接选择“不同意”（即选项2）
1
2
3
4
5

第五部分　高校学术治理相关看法

本部分请所有受访者作答。计分规则：1=非常不同意、2=不同意、3=一般、4=同意、5=非常同意。

5.1　现有制度感知

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33. 我了解本校在生成式AI学术使用方面的规定情况（包括学校是否已出台相关规定）
1
2
3
4
5
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34. 本校关于生成式AI使用的制度信息公开渠道畅通，师生容易查阅获取
1
2
3
4
5

5.2　学术治理诉求

*
35. 高校应建立常态化的师生反馈渠道，依据实际使用问题动态调整生成式AI学术管理规则
1
2
3
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5
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36. 高校应联合图书馆、院系、职能部门及师生代表，多方协同完善生成式AI学术治理体系
1
2
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5
*
37. 高校应配套检测工具、课程培训、咨询服务等支持措施，帮助师生规范使用生成式AI
1
2
3
4
5
*
38. 生成式AI学术应用素养应当纳入高校师生学术能力培育体系
1
2
3
4
5
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39. 高校应针对AI辅助产出的学术成果，制定差异化的质量评价标准
1
2
3
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5
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40. 高校应明确学术成果中生成式AI使用的统一标注与披露规范
1
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3
4
5
第六部分　开放性问题
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41. 您认为高校在规范、引导生成式AI服务学术研究方面，最需要完善哪些举措?（例如:明确引用标准、提供AI工具培训、建立申诉机制等）
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42. 您理想中“AI赋能高校学术研究”的生态模式具备哪些特征?请简要描述。

问卷到此结束，再次衷心感谢您的参与与支持！

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