民族地区小学教师人工智能应用现状及需求调查——以新疆霍城县第三小学为例

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1.
 您的教龄
3年以下
4-10年
10年以上
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2.
任教主学科：
语数英
综合/艺体
信息技术/其他

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3.
您对教育AI（备课/批改/学情分析）了解程度：
不了解
略知
非常熟悉
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4.
您认为AI对教学重要性如何？
不重要
一般
重要
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5.
是否知晓双语教学类AI工具？
不知道
知道
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6.
您认可AI能减负增效吗？
不认可
一般
认可
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7.
您使用AI教学工具频率：
从未
偶尔
经常
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8.
 您常用AI教学场景
备课做课件习题
作业批改统计
双语辅助/素材生成
没用过
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9.
您使用过的AI类型：【多选题】
通用AI
校内智慧平台
没用过
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10.
您用AI开展双语教学频率：
从未
偶尔
经常
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11.
您认为AI对提升课堂效果帮助程度：
无帮助
一般
帮助大
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12.
您认为AI帮您减轻备课文案等工作负担程度如何？
无帮助
一般
帮助大
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13.
您指导学生用AI自主学习情况：
没做过
偶尔指导
经常指导
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14.
自评AI教学应用能力：
薄弱
基础够用
熟练
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15.
您使用AI教学主要的困难：
不会操作
硬件网络不足
内容不准要返工
无明显困难
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16.
您认为本地AI教学最大短板是什么？
硬件网络
缺乏激励氛围
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17.
您信任AI教学内容准确性的程度：
不信任
需核对
信任
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18.
担忧AI风险（学生依赖、数据安全等）
担忧
一般
不担忧
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19.
您是否参加过AI教学相关培训：
是
否
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20.
您最需要的AI教学培训内容：
基础工具操作
双语教学用法
备课学情实操
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21.
您偏好的AI教学培训形式：
线上
线下
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22.
 您是否愿意后续常态化用AI教学：
是
否
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23.
您对于AI辅助教学的看法或建议：
问卷星提供技术支持
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