临洮县中小学非遗文化进校园调查问卷

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1.
您的身份是？
学生
教师
家长
其他
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2.
您（的孩子）所在的学校类型是？
小学
初中
高中
大学
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3.
您对非物质文化遗产的了解程度如何？
非常了解
比较了解
一般了解
听说过，但不了解
完全不了解
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4.
您通过哪些途径了解非遗文化？（可多选）【多选题】
学校课程、讲座
电视网络媒体
线下展览
旅游体验
家庭或社区活动
其他
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5.
您认为非遗文化与现代生活的关联度如何？
非常密切
有一定关联
关联不大
毫无关联
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6.
您是否有过亲手体验非遗记忆的经历（如剪纸等）？
多次
1~2次
从未有过
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7.
你认为青少年有必要了解非遗文化吗？
非常有必要
有必要
无所谓
没必要
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8.
您对非遗文化的兴趣程度
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
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9.
你认为非遗文化的核心价值是？（可多选）【多选题】
文化传承
民族记忆
记忆创新
生活实用
其他
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10.
您（的孩子）所在的学校是否开设过非遗相关课程？
是（长期开设）
是（短期/临时开设）
否
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11.
若开设过非遗课程，课程类型属于（可多选）【多选题】
必修课
选修课
兴趣课
讲座/社团活动
其他
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12.
社团活动的频率是？
每周1~2次
每月1~2次
每学期1~2次
无固定频率
没有社团
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13.
您（的孩子）参加过学校的非遗活动吗？
多次
1~2次
从未
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14.
您认为学校非遗活动的宣传力度如何？
非常到位
比较到位
一般
不太到位
完全没宣传
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15.
教师是否在课堂中融入非遗元素（如语文讲传统故事，美术教剪纸等）？
经常融入
偶尔融入
从未融入
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16.
您对学校非遗活动的组织专业性评价
非常专业
比较专业
一般
不够专业
很不专业
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17.
您最希望学校开展哪种类型的非遗活动？（可多选）【多选题】
手工艺制作（陶艺、刺绣等）
传统美食制作（月饼，剪纸等）
戏曲表演与学习（京剧、皮影戏等）
传统音乐体验（民乐演奏，民歌学唱）
民俗活动（舞龙等）
非遗知识竞赛
其他
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18.
您更倾向于哪种活动形式？（可多选）【多选题】
动手体验（自己做）
观摩表演（看别人展示）
知识讲解（听讲座）
互动游戏（非遗主题闯关等）
外出实践（参观非遗基地）
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19.
您是否希望邀请非遗传承人进校园？
非常希望
希望
无所谓
不希望
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20.
您更关注非遗的哪个方面？
技艺本身（怎么制作？）
背后的文化故事（历史渊源）
在现代的创新应用（如非遗文创）
都不关注
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21.
您认为哪种宣传方式最能吸引你关注非遗活动？
校园海报
班级群通知
短视频预告
同学推荐
其他
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22.
您认为非遗文化进校园对学生的最大意义是？（可多选）【多选题】
了解传统文化
提升动手能力
增强民族自豪感
丰富课余生活
其他
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23.
您觉得非遗活动难以持续开展的原因是？（可多）【多选题】
学校重视程度不够
缺乏长期规划
学生参与热情下降
资源对接困难
其他
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24.
你认为非遗进校园对非遗传承的意义是？（可多）【多选题】
传承和弘扬中华优秀传统文化
丰富校园文化生活
提升学生的文化素养和审美能力
培养学生的动手能力和创新精神
增强学生的民族自豪感和认同感
其他
25.
您对学校开展非遗文化进校园活动有什么建议？
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