魏桥汽车科技集团基层管理干部培训需求调研问卷(学员)

各位同事大家好!

       为进一步提升魏桥汽车科技集团基层管理干部培训的针对性和实效性,特开展本次训前调研。本问卷仅用于培训设计与优化,信息将严格保密并以汇总形式呈现,不涉及个人考核,请结合日常管理实际客观作答。您的反馈对提升本期培训质量非常重要,感谢您的支持与配合!预计填写时间约8分钟。

一、基本情况

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1.
姓名:
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2.
当前岗位:
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3.
岗位类别:
研发类
生产类
营销类
职能类
其他类
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4.

您的入职年限:

*
5.

您在本岗位的时间:

1 年以内
1-3 年
3-5 年
5-10 年
10 年以上

二、管理提升类

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6.

结合近期实际情况,您目前的主要工作时间通常集中在哪些方面?(至多选择3项)

最多选择3项】
处理具体业务/事务
安排、分解和跟进团队工作
与上级或跨部门沟通协调
员工管理、带教与培养
计划、复盘与改进工作
对外的工作
临时性、突发性事务
其他:
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7.
基于您当前的工作投入情况,请判断目前团队中最关键的两项绩效指标分别是什么?
关键指标1
关键指标1
关键指标2
关键指标2
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8.
基于这两项最关键的绩效指标,其整体推进与完成情况更接近哪一种状态?
推进较为吃力,完成存在较大压力能基本完成,但依赖加班或临时应对整体可控,能按计划推进完成情况较好,并有一定优化空间
关键指标1
关键指标1
关键指标2
关键指标2
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9.
对于上述指标推进过程中与期望目标存在的差距,您认为主要与以下哪些因素有关?(至多选择3项)最多选择3项】
岗位所需的专业技能仍需加强
管理经验或方法有待进一步提升
工作目标不清晰
本团队配合不够
跨部门协同推进难度较大
人员或资源配置不足
业务压力较大
缺乏系统性的培训或指导
制度或流程尚不完善
整体氛围不好
其他(请说明)
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10.
在企业文化方面,您团队的整体状态更接近哪一项?
团队对公司文化的理解整体还不够深入,部分成员认知有待加强
团队整体了解并基本认同公司文化,但仍存在部分成员认同度不高或落实不稳定的情况
团队总体认同公司文化,能在日常管理和工作中较为稳定地体现相关要求
团队能主动践行公司文化,并形成较为一致的行为导向和工作氛围
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11.
在目标拆解与执行方面,您当前的工作状态更接近哪一项?
面对上级安排的目标时,拆解为具体小团队目标时存在一定困难
能够顺利拆解目标,但在执行中时常存在偏差
拆解完目标后执行基本可控,但复盘多凭经验、缺少工具
能形成稳定执行节奏,可以复盘不断优化执行效果
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12.

在项目或重点任务管理方面,您目前的整体状态更接近哪一项?

项目/重点任务推进压力较大,节点常受影响
能推进任务,但跨部门协调耗费精力较多
项目推进整体可控,关键节点基本能把握
推进有章法,能协调资源并持续优化过程
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13.

针对上述情况,您个人感到相对吃力的主要原因是(至多选择3项)?

【请选择1-3项】
管理经验不足,缺少可直接套用的方法
日常事务多,难以兼顾重点任务
跨部门沟通与协调成本较高
对部分管理要求理解不够清晰
专业知识或工具掌握不足
缺乏交流学习与经验借鉴机会
其他(请说明)
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14.
在团队管理与领导力方面,请您结合实际情况,对以下能力项的具备程度进行评价:
明显欠缺偏弱正常水平较强非常强
组织团队沟通与例会,推动信息对齐与问题解决
组织团队沟通与例会,推动信息对齐与问题解决
对下属绩效偏差或工作问题进行及时指导与纠偏
对下属绩效偏差或工作问题进行及时指导与纠偏
激发团队士气与积极性,保持团队稳定投入
激发团队士气与积极性,保持团队稳定投入
识别并培养团队骨干,推进人员梯队建设
识别并培养团队骨干,推进人员梯队建设
协调跨部门关系,推动事项顺畅推进
协调跨部门关系,推动事项顺畅推进
管理自身情绪与压力,在高强度情境下保持稳定决策
管理自身情绪与压力,在高强度情境下保持稳定决策

三、专业技术类

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15.
在本岗位所需的专业技术或业务能力方面,您目前的自我感受是?
尚有差距,很多工作需依赖他人支持才能完成
基本够用,但面对新任务或高要求时常感吃力
比较熟练,能胜任当前工作,偶尔需查资料或请教
非常扎实,能独立解决复杂问题,并指导他人
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16.

关于集团推进的数智化转型及各类数字化工具,您的实际情况更接近于?

使用困难大,需要他人代操作
操作常需协助,对数智化如何帮到工作不太清楚
能完成日常操作,但对整体战略理解不深
能熟练使用工具,并理解其对业务的价值

四、培训期待

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17.

结合当前工作实际,您希望通过培训优先提升的能力是(至多选择3项)

最多选择3项】
企业文化与管理理念的理解与践行
目标拆解与执行管理能力
项目与重点任务管理能力
基层管理与领导力
本岗位通用专业能力提升(课程举例)
数字化工具在管理和业务中的应用
其他(请说明)
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18.

您更倾向于以下哪些培训方式?

集中线下集中授课为主
通过线上学习平台,自主安排学习进度
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19.
结合您当前的管理实践,对2026年科级培训的建议:
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