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云山小学防范校园欺凌专项调查问卷
录音中...
亲爱的同学：为了营造一个更加和谐、安全的校园环境，学校正在开展“防范校园欺凌”专项工作。这份问卷是为了了解大家对校园欺凌的认识、真实经历以及对学校管理工作的看法。本问卷为不记名调查，所有数据仅用于统计分析，你的身份信息绝对不会泄露。请放心根据真实情况填写。
*
1.
你的年级是
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
*
2.
你的性别是
男
女
*
3.
你的居住情况是
走读（每天回家）
住校（周一至周五在学校）
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4.
你觉得学校目前的整体治安环境如何
非常好，很安全
比较好，偶尔有小矛盾
一般，存在一些不安全因素
较差，经常感到不安全
第二部分：认知与态度
*
5.
你认为以下哪些行为属于校园欺凌
【多选题】
起侮辱性绰号、辱骂、嘲笑身体缺陷
推搡、殴打、抢夺物品
故意孤立、排挤某人，不让其参与集体活动
在网络（QQ、微信、抖音）上散布谣言、恶意P图
毁坏私人物品（书本、文具、衣物）
只要是同学间的打闹，都不算欺凌
*
6.
如果在学校看到有同学被欺负，你觉得主要的原因是什么
被欺负的同学自己做错了事
欺负人的同学想炫耀自己厉害
两者之间有私人恩怨
被欺负的同学看起来比较弱小、好欺负
不清楚
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7.
你认为遭遇欺凌后，忍气吞声能解决问题吗
能，忍一忍就过去了，不要惹事
不能，忍让只会让对方变本加厉
不知道，看情况
第三部分：经历与现状（核心摸排部分）
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8.
在本学期，你在学校是否遭受过以下欺凌行为
从来没有
偶尔
经常
被起难听绰号或言语辱骂
被起难听绰号或言语辱骂
被推搡、踢打或拦路不让走
被推搡、踢打或拦路不让走
被故意孤立、没人理睬
被故意孤立、没人理睬
被索要钱财或物品
被索要钱财或物品
个人物品被故意损坏
个人物品被故意损坏
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9.
如果遭受过欺凌，主要是被谁欺负的
本班同学
外班同学
高年级（或校外）的社会青年
我没有遭受过欺凌
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10.
在校园里，你是否看到过其他同学被欺凌
经常看到
偶尔看到
没有看到过
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11.
当看到同学被欺负时，你通常会采取什么行动
立即报告老师或家长
在不危险的情况下，上前制止或安抚受害者
虽然心里不赞同，但不敢出声，假装没看见
起哄或围观
不知道该怎么办
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12.
（诚实作答）你是否曾经参与过欺负同学的行为（包括起哄、嘲笑、孤立或动手）
从来没有
有过一两次（后来知道错了）
经常这样做
第四部分：应对与求助机制（检测防范体系有效性）
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13.
如果你或者同学遇到欺凌，你最信任的求助对象是
【请选择
全部
项并排序】
父母/家人
班主任/学校老师
学校校警/保安
心理辅导老师
好朋友/同学
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14.
你有没有告诉过老师或家长被欺负的事？如果没有，主要原因是
我说过
怕被报复，以后被打得更惨
怕老师认为是小事，觉得我“矫情”
怕家长责备我
觉得告诉了也没用，问题解决不了
*
15.
学校是否开展过关于拒绝校园欺凌的主题班会或讲座
经常开展，讲得很详细
偶尔开展过
好像开展过，但印象不深
从来没有
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16.
你知道学校设置的校园欺凌求助信箱、举报电话或心理咨询室在哪里吗
非常清楚
听说过，但不知道具体位置/电话
完全不知道
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17.
你觉得如果现在发生欺凌事件，老师能公平、及时地处理吗
非常有信心，老师会保护大家
比较有信心
信心不足，怕老师偏袒或处理不当
没信心
第五部分：建议与反馈
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18.
为了更好地防范校园欺凌，你最希望学校做以下哪件事
【多选题】
严肃处理欺凌者，公开通报
增加老师巡逻，特别是在厕所、角落等地方
多开展心理辅导课程，教我们怎么处理冲突
设置匿名的举报渠道（如校长信箱、二维码）
组织防欺凌的演练或讲座
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19.
你现在在学校里感到焦虑、害怕或孤独吗
完全不会，很开心
偶尔会有
经常会有这种感觉
总是感到害怕/孤独
*
20.
关于校园欺凌，你还有什么想对学校说的吗
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