西藏基层公务员职业道德调查问卷

一、基本信息

您的性别:

男

女

您的民族:

汉族

藏族

珞巴族

其他

您是否是中共党员:

是

否

您目前所在单位相对位置:

县政府驻地乡镇

县城周边乡镇

您是否是西藏籍公务员:

是

否

二、问卷主体

17.

您平时主要通过哪些渠道了解公务员职业道德规范、纪律要求和廉政警示?（可多选）【多选题】

单位组织的集中学习、专题培训或党课

纪委监委通报的典型案例、警示教育片

学习强国、干部网络学院等线上平台

微信公众号、工作群推送的廉政提醒

同事间的日常交流与老同事的“传帮带”

其他（请注明:）

18.

您所在单位开展职业道德宣传的主要方式是?（可多选）【多选题】

以会议传达、文件学习为主

会议学习与典型案例宣讲相结合

有专题培训、实地参观等多种形式

很少开展专门的职业道德宣传

其他（请注明:）

19.

您认为当前职业道德培训中理论讲授与实践训练的比例如何?（可多选）【多选题】

几乎全是理论讲授，没有实践训练

理论讲授为主，实践训练很少

理论与实践大致各占一半

其他（请注明:）

20.

您认为当前职业道德教育最缺乏哪些西藏特色内容?（可多选）【多选题】

"老西藏精神""两路精神"的历史传承与实践案例

民族宗教政策与群众工作方法

藏语言文化与基层沟通技巧

反分裂斗争与政治忠诚教育

高原工作心理调适与奉献精神培养

基层矛盾调解与依法治理实务

其他（请注明:）

21.

您认为当前部分基层公务员在“坚定信念”方面存在哪些薄弱环节或面临哪些挑战?（可多选）【多选题】

政治理论学习浮于表面，缺乏深度思考与学用结合，存在“实用主义”倾向

面对基层复杂矛盾、繁重任务和偶尔的委屈时，容易产生职业倦怠，导致理想信念动摇

受社会不良思潮或网络负面信息影响，政治敏锐性和政治定力有所减弱

理想信念教育形式单一（如单纯读文件），缺乏感染力、针对性和沉浸式体验

将“坚定信念”等同于单纯的业务工作，忽视自身政治素养和党性修养的持续提升

其他（请注明:）

22.

在贯彻落实上级决策部署、践行“忠于国家”要求时，您认为基层工作中容易出现哪些偏差或问题?（可多选）【多选题】

存在“本位主义”，对上级政策选择性执行、打折扣或搞“变通”

政治敏锐性不强，对基层潜在的意识形态风险、宗教渗透或社会稳定隐患察觉不够

保密意识淡薄，在日常办公或微信工作群中违规传输涉密或内部敏感信息

面对大是大非问题、错误言论或网络谣言时，缺乏敢于亮剑、敢于斗争的精神

机械执行上级政策，不考虑基层实际情况，导致好政策落地时产生负面效果

其他（请注明:）

23.

您认为当前基层干部“服务人民”中存在哪些主要问题?（可多选）【多选题】

服务停留在完成任务层面，缺乏主动意识

与群众存在距离感，沟通不够深入

对群众实际困难感知不足

解决问题缺乏耐心和持续性

群众工作方法简单，缺乏情感投入

其他（请注明:）

24.

面对基层繁重的工作压力，您认为导致部分基层公务员“恪尽职守”内生动力不足的主要原因是?（可多选）【多选题】

晋升空间受限，职业发展遭遇“天花板”

考核机制不尽合理，干多干少、干好干坏差别不大

基层负担过重，迎检、报表、留痕耗费大量精力

容错纠错机制落实不到位，存在“多做多错、怕被问责”的心理

薪酬待遇、福利保障与高强度的工作压力不匹配

其他（请注明:）

25.

您认为当前基层公务员在践行“依法办事”要求时，主要存在哪些突出问题或能力短板?（可多选）【多选题】

法治思维欠缺，习惯用行政命令、“老经验”或“和稀泥”代替法律法规解决问题

法律素养不足，对最新法律法规掌握不透彻，面对复杂涉法问题存在“本领恐慌”

程序意识淡薄，在行政执法或行政管理中“重实体轻程序”，存在随意执法、选择性执法现象

制度落实走过场，重大决策合法性审查流于形式，乡镇法律顾问“顾而不问”或作用发挥不充分

群众工作方法单一，面对群众的涉法涉诉信访或矛盾纠纷时，缺乏运用法治方式化解的有效手段

其他（请注明:）

26.

结合基层工作实际，您认为当前部分基层公务员在践行“公正廉洁”方面，最容易暴露出哪些隐患、风险或不良表现?（可多选）【多选题】

思想认识存在偏差，将收受土特产、接受吃请视为正常的“人情往来”，对“微腐败”缺乏警惕

小微权力运行不规范，在低保评定、惠农补贴发放、危房改造等民生领域存在优亲厚友、暗箱操作

利益冲突防范不严，利用职权或职务影响，违规插手干预村级工程项目发包、集体资产资源租赁

隐形变异“四风”问题犹存，借婚丧喜庆事宜大操大办，或变相收受辖区企业、管理服务对象的礼品礼金

“八小时之外”自我约束放松，生活情趣不高，甚至发生参与赌博、酒驾醉驾等违纪违法行为

其他（请注明:）

27.

您认为当前西藏基层公务员职业道德建设最薄弱的环节是?（可多选）【多选题】

28.

您认为高原环境等艰苦条件，对基层公务员践行职业道德（如恪尽职守、服务人民）主要会带来哪些实际挑战或影响？（可多选）【多选题】

体力精力受限，难以应对高强度任务

情绪耐心波动，服务群众时易缺乏耐心

工作标准降低，易满足于“交差”而非“创优”

担当意愿减弱，面对难题易“求稳怕乱”

基本无影响，能始终保持优良作风

其他（请注明:）

29.

您认为当前公务员考核评价最偏重哪些方面?（可多选）【多选题】

30.

您认为长期坚守基层最大的现实困难是什么?（可多选）【多选题】

31.

您认为以下哪种方式最能提升职业道德教育的实际效果?（可多选）

增加西藏本地先进典型案例教学

组织基层实践锻炼和情景模拟

开展入户走访、群众工作等实践活动

建立培训效果跟踪反馈机制

增加藏语言和民族文化培训

其他（请注明:）

32.

您认为提升基层公务员践行职业道德自主性最有效的措施是什么?（可多选）【多选题】

增加职业道德培训中的实践训练比重

明确岗位职责边界，减少责任空档

提高职业道德在考核评价中的权重

引入群众满意度评价机制

完善容错纠错和激励保障机制

树立基层先进典型，发挥示范作用

其他（请注明:）

33.

我国公务员职业道德的核心内容被概括为24个字。下列选项中，属于这24字核心内容的有（）。（多选）【多选题】

34.

您对加强西藏基层公务员职业道德建设还有哪些具体建议?（请简要说明）