课程设计--有创新、有实际案例，具备实用性
课程实施--把握主题，有开头有结尾，内容适当
课程实施--有重点有章节、掌握节奏，时间合理
课程实施--有互动，示范，实操，课堂练习，气氛活跃
讲师风范--服装得体，举止专业
讲师风范--情绪饱满、自信，有激情
讲师风范--善于调节课堂气氛，有感染力
授课技巧--讲授有逻辑性，语言表达简洁流畅，表述准确
授课技巧--讲过的重点内容有归纳、复习，突出重点
培训准备--有课程资料（PPT或书面发放）
培训准备--组织签到，维护课堂纪律
对于课程的设置、培训师或者培训组织管理的水平，请您提供几点宝贵意见及建议：
评价对象得分
