大学生校园垃圾及社区垃圾分类现状与改进策略调查问卷

你的性别是

男

女

你的年级是？

大一

大二

大三

你所在的学校是否开展过垃圾分类相关的宣传活动？

经常开展

偶尔开展

从未开展

你认为学校应如何加强学生对垃圾分类工作的监督和参与【最多选择2项】

成立学生垃圾分类协会

开展垃圾分类知识竞赛

设立垃圾分类监督小组

提供志愿服务时长奖励

你认为学校应如何加强对垃圾分类工作的监督和检查【最多选择2项】

增加监督人员

安装监控设备

提高违规处罚力度

定期抽查

你在校园内看到的垃圾桶是否明确标注垃圾分类类别？

全部明确标注

大部分明确标注

小部分明确标注

几乎没有标注

你认为校园内的垃圾分类设施（如垃圾桶数量、分布等）是否合理？

非常合理

比较合理

不太合理

很不合理

你愿意参与校园组织的垃圾分类志愿活动吗？

非常愿意

比较愿意

不太愿意

完全不愿意

你是否关注过其他高校优秀的垃圾分类案例？

经常关注

偶尔关注

从未关注

您目前主要的居住区域类型是

市中心商品房小区

市区老旧小区

近郊区/城乡结合部小区

远郊区/农村自建房

您目前所居住的小区/社区是否实施了垃圾分类管理

是，有明确的分类要求和投放点

是，但要求不明确或执行不严格

否，没有实施垃圾分类

您平时处理生活垃圾的主要方式是

严格按照分类要求，准确投放到对应垃圾桶

大致分类，但有时会分错或不那么严格

简单分为“可回收”和“不可回收”两类

基本不分类，混合丢弃

您进行垃圾分类的频率大约是

您通常在什么情况下会进行垃圾分类

无论何时，只要产生垃圾就分类

看到有分类垃圾桶时

小区/社区有要求或监督时

投放点干净整洁、设施完善时

可回收物能卖钱时

有家人或朋友一起做时

您认为以下哪些因素阻碍了您更严格地进行垃圾分类【最多选择3项】

不清楚具体的分类标准

分类过程太麻烦、太耗时

家中空间有限，不方便设置多个垃圾桶

小区/社区投放点设置不合理（太远、太少、开放时间不合适）

投放点环境脏乱差，不愿靠近

看到别人不分，自己分了也没用

缺乏监督和约束，分了也没人管

认为后端处理可能还是混在一起，分了也白分

没有感到明显的益处（如经济激励、环境改善的直接感受）

您认为自己掌握垃圾分类具体投放标准的程度如何

非常清楚，能准确投放绝大多数物品

比较清楚，大部分物品能正确投放

一般，部分常见物品能正确投放

不太清楚，经常不确定该怎么分

完全不清楚

您主要通过哪些渠道了解垃圾分类的知识和信息【最多选择3项】

政府宣传（海报、手册、宣传片等）

社区/物业通知或活动

新闻媒体（电视、报纸、广播）

互联网（搜索引擎、社交媒体、新闻网站）

手机APP/小程序（如官方垃圾分类查询工具）

家人/朋友/邻居告知

学校教育/单位培训

投放点的标识指引

您是否使用过垃圾分类查询工具（如APP、小程序、网站）？

是，经常使用

是，偶尔使用

知道有，但从未使用过

不知道有此类工具

您认为在您所在的小区/社区，垃圾分类的实际效果如何

非常好，居民普遍遵守，分类准确率高

比较好，有一定效果，但仍有改进空间

一般，效果不明显

比较差，流于形式

非常差，基本没有效果

不清楚 / 未实施

您认为政府在推动垃圾分类方面做得如何

再次感谢你的参与！祝你学习生活愉快！