明晰教研方向夯实班级管理实践（第一次）

1、姓名

2、活动时间

2026年9月24日

3、活动地点

成都市双流区空港第一幼儿园

4、教研主题

明晰教研方向夯实班级管理实践

5、教研目标【多选题】

1.通过互动研讨，深入理解秋季学期教研计划的核心内涵与实践价值，厘清秋季班级管理工作的重难点与发力方向。

2.通过集体交流研讨，确定本学期班级管理教研重点内容，落实各项工作的人员分工，保障秋季教研各项工作规范有序推进。

3.借助集体学习与思维碰撞，提升教师班级管理教研理论认知与实操能力，扎实做好幼儿秋季入园适应、常规培养、班级环境创设、家园协同等工作，护航幼儿秋季成长。

6、教研指向的关键问题

8、问题真是不虚空

（主题主要来源于保教实践中的真困惑真问题，贴合幼儿园发展需求或当前重点工作内容）

9、切口小巧易深入

（研讨主题切口小，问题适切;内容简洁，“容量”适中，利于深度研讨，是当下能够解决的问题。）

10、目标清晰内容好

（目标与主题高度一致，设定了清晰、具体、可衡量的目标和内容，具有一定的趣味性和挑战性。）

11、操作具体有条理

（规划了人员分工、活动流程、组织形式、各环节时长及教研资源等，操作性强。）

12、全程参研热情高

（分为宽松、开放，教研方式多元，参研积极性高。如，研前有准备;研中采取案例、课例、情景模拟、辩论、竞赛等方式激励发言）

13、节奏合理不跑偏

（活动节奏把控得当，重难点突出，对话研讨深入，问题有突破，有观点融合或新认知的生成）

14、任务明确不迷茫

（清楚教研主题和任务，能按分工要求承担职责，积极参与教研组织活动进程）

15、主动发言有依据

（聚焦主题使用、调整教研工具进行求证求实，基于证据分析踊跃发表意见，展开充分的研讨）

明晰教研方向 夯实班级管理实践（第一次）